【題目】小明同學做“測量小車的平均速度”時的實驗報告(摘要)。請你將其報告中的問題補充完整。
(實驗目的)測量小車的平均速度
(實驗原理)_____
(實驗器材)小車、_____、_____、斜面、金屬擋板、長方體木塊
(實驗裝置)如圖所示
(實驗數(shù)據(jù))如表所示,將表格中的數(shù)據(jù)補充完整_________________。
(實驗分析)
(1)實驗中小車通過上一段路程的平均速度_____(填“大于”“小于”或“等于”)通過下一段路程的平均速度;小車全程是做_____運動。(選填“勻速直線”或“變速直線”)
(2)實驗時,應_____斜面的坡度(選填“增大”或“減小”),這樣做的目的是_______________。
【答案】刻度尺停表2.8;20小于變速直線減小便于測量小車的運動時間
【解析】
測量小車平均速度用到速度的公式;需要測量小車運動的路程和需要的時間;根據(jù)速度的公式得到BC段的速度,根據(jù)各段的平均速度判斷物體的運動;為便于測量小車的運動時間,斜面傾角應小一些。
實驗原理;
實驗器材:測量路程要用刻度尺,測量小車運動時間要用停表。
實驗數(shù)據(jù):小車在AB段的速度為:
小車在BC段的路程為:sBC=56cm,tBC=5.8s-3.0s=2.8s,
則BC段的平均速度為:;
(1)AB段的速度小于BC段的速度,故小車做變速直線運動;
(2)斜面的傾角越小,小車運動時間越長,便于測量小車的運動時間;實驗時,為了使小車在斜面上運動的時間長些,應減小斜面的坡度。
故答案為:;刻度尺;停表;2.8;20;(1)小于;變速直線;(2)減。槐阌跍y量小車的運動時間。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校同學在水平直道上進行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學同時出發(fā),甲同學在整個比賽過程中作勻速運動。乙同學出發(fā)后,經(jīng)過100秒通過的路程400米,此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學落后100米;接著乙同學以6米/秒的速度追趕,經(jīng)過50秒沒有趕上;然后乙同學發(fā)起沖刺,最后比甲同學提前10秒到達終點。則甲同學比賽中的速度為 米/秒。乙同學出發(fā)后,前100秒時間內(nèi)的平均速度為 米/秒;乙同學最后沖刺的平均速度為 米/秒。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小強在水平地面上用力推木箱,推力隨時間變化的圖象如圖乙所示,木箱速度隨時間變化的圖象如圖丙所示,以下對于這一過程的分析中正確的是( )
A. 0﹣﹣1s內(nèi)木箱沒有動,所以此時不是平衡狀態(tài)
B. 1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N
C. 如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運動
D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,此時的合力為2N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:
(1)小明在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于___________________.
(2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一支大小相同的__(填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是:____________________________.
(3)若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:_________________________.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏 ______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.
(5)此實驗應在_____________(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進行.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·哈爾濱卷】 如圖所示,L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”,燈絲電阻不變,電源電壓可調(diào).閉合開關S,下列說法正確的是( )
A. L1、L2兩端實際電壓不同 B. L1、L2電阻之比為25:38
C. L1、L2的電流之比為25:38 D. 通過調(diào)節(jié)電源電壓,能使L1、L2同時正常工作
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此,寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理.一種是“定點測速”,即監(jiān)測汽車在某點的車速;另一種是“區(qū)間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度.如果超過了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測點A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示.
(1)采用“定點測速”,該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速?
(2)采用“區(qū)間測速”,這輛轎車在該路段會不會被判超速?(請通過計算進行說明).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學完彈力后,同學們在“制作彈簧測力計”的活動課中發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的長度就會越長,根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想,究竟誰的正確呢?它們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
(1)小明利用一根彈簧、若干個相同的鉤碼、刻度尺等器材設計實驗,實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
表中有一組數(shù)據(jù)沒有記錄,請補充A處數(shù)據(jù)約為_____cm,B處數(shù)據(jù)約為_____cm
根據(jù)表中數(shù)據(jù),兩位同學中_____猜想是正確的。
(2)小麗同學又用彈簧測力計探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關時,進行了甲、乙、丙三次實驗,如圖所示。由甲、丙兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與_____有關。
(3)小麗同學主要應用下列哪一種研究物理問題的方法_____。
A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用A、B兩刻度尺測同一木塊的長度,就分度值而言,__________尺精密些;就使用方法而言,_________尺不正確。從用法正確的尺上讀出此木塊的長度為_____________cm。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做真空罩鬧鈴實驗,如圖所示:
(1 )把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中,會聽到鈴聲逐漸變________;
( 2)再打開閥門,讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi),又會聽到鈴聲逐漸變________.
(3 )推理過程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越________;如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了.
( 4)結(jié)論:________.
( 5)此實驗用到的研究方法有________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com