【題目】如右圖所示用木槌敲擊同一個音叉,第一次輕敲,第二次重敲。兩次比較,下列判斷正確的是( )
A.重敲音調(diào)高
B.輕敲響度大
C.兩次敲擊音色不同
D.兩次敲擊音調(diào)一樣高
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2012年南充)導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和__________.有兩段導(dǎo)線甲和乙,在相同電壓下,通過導(dǎo)線甲的電流較小,通過導(dǎo)線乙的電流較大,由此可知導(dǎo)線______(填“甲”或“乙”)的電阻較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·賀州卷】如圖甲所示的滑動變阻器是賀州市初中物理實驗操作考查中要用到的儀器之一,小露將一個標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器的A、B、C接線柱,分別與圖乙中部分電路圖的A′B′C′導(dǎo)線對應(yīng)連接.已知滑動變阻器的滑片P恰好移到中點,定值電阻R=10Ω,電源電壓為6V.
(1)連接好甲、乙兩圖中對應(yīng)AA′、BB′、CC′后,閉合開關(guān)S,求電路中通過電阻R的電流是多少A,此時電壓表的計數(shù)是多少V?
(2)求電阻R的電功率是多少W?
(3)通電1min后電阻R產(chǎn)生的熱量是多少J?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置,探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱。
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 , 只改變充當反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強弱,實驗結(jié)果如下表。
反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
反射聲音的強弱 | 最強 | 強 | 強 | 較強 | 弱 | 幾乎聽不到 |
(2)分析實驗結(jié)果可以得出:在其他條件相同時,反射聲音的強弱與充當反射面的材料。你還可以得出的結(jié)論是: (寫出一條即可)。
(3)實驗結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨,有同學(xué)認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的;對此,請你提出一個改進的措施或方法。
(4)類比光的反射,你認為利用該裝置還能研究的問題是:(寫出一條即可)。
(5)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的作為反射面效果最好。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們會看到汽車行駛過程中冒“黑煙”,其原因是____________________, 這時發(fā)動機的效率相對較________(填“大”或“小”),發(fā)動機的散熱器常用水做冷卻劑是因為水的__________大.
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【題目】【2016·咸寧卷】如圖是小明在學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象時.探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)的實驗情景(圖中箭頭表示導(dǎo)體的運動方向).下列分析、比較以及結(jié)論正確的是( )
A.比較甲、乙兩圖.說明感應(yīng)電流方向與磁場方向無關(guān)
B.比較乙、丙兩圖,說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān)
C.比較甲、丙兩圖,說明感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體運動方向均無關(guān)
D.由圖丁可得出結(jié)論:感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運動無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于力的概念,下列說法正確的是 ( )
A. 力是物體對物體的作用 B. 一個物體受力時,它一定與其他物體相互接觸
C. 彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用 D. 彼此接觸的物體之間一定有力的作用
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