【題目】下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．公園中的石凳被太陽(yáng)曬熱

B．快速?gòu)澱坭F條，鐵條彎折處變熱

C．兩手互相摩擦時(shí)手發(fā)熱

D．刀具在砂輪上磨得發(fā)燙

【答案】A

【解析】

試題分析：改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種；A選項(xiàng)是熱傳遞的方式；其它三項(xiàng)都是通達(dá)做功的方式改變內(nèi)能的，故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示，可讀出：I1= A，I2= A，I= A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是： （寫(xiě)出關(guān)系式即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)標(biāo)有“220 V　440 W”字樣的電熱器，當(dāng)通過(guò)它的電流為1 A時(shí)，它的實(shí)際功率( ）

A. 等于額定功率 B. 大于額定功率 C. 小于額定功率 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)密度概念理解正確的是（ ）
A.某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B.密度是指單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量
C.某種物質(zhì)的密度與體積成反比
D.質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積越大，密度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】絲綢與玻璃棒摩擦，絲綢會(huì)帶電荷，如果將絲綢與一個(gè)負(fù)電荷的輕質(zhì)小球靠近，它們之間會(huì)互相（選填“吸引”或“排斥”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給20kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量．

（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量．

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.放大鏡的鏡片是凹透鏡
B.照相機(jī)的鏡頭是凹透鏡
C.近視眼鏡的鏡片是凸透鏡
D.遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的
B.測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的
C.測(cè)量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的
D.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，選用精密的測(cè)量工具，可以減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從你的生活實(shí)際出發(fā)，舉出一條有效措施，能夠有效地保護(hù)環(huán)境或有助于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展．措施： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案