【題目】下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說法，正確的是（ ）
A.測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的
B.測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的
C.測(cè)量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的
D.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，選用精密的測(cè)量工具，可以減小誤差

【答案】D
【解析】A、測(cè)量中的誤差是不能避免的，A不符合題意；
B、測(cè)量中的錯(cuò)誤是可避免的，B不符合題意；
C、測(cè)量中的誤差是是不可避免的，只能減小，C不符合題意；
D、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，選用精密的測(cè)量工具，可以減小誤差，D符合題意。
所以答案是：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鉛筆芯做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器，移動(dòng)左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長(zhǎng)度．當(dāng)銅環(huán)從A向B端滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)和小燈泡亮暗的變化情況是（ ）

A. V示數(shù)變小，燈變亮 B. V示數(shù)變大，燈變亮

C. V示數(shù)變小，燈變暗 D. V示數(shù)變大，燈變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．公園中的石凳被太陽(yáng)曬熱

B．快速?gòu)澱坭F條，鐵條彎折處變熱

C．兩手互相摩擦時(shí)手發(fā)熱

D．刀具在砂輪上磨得發(fā)燙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），將質(zhì)量為10kg的水從30℃加熱到80℃，需要吸收的熱量是 J，如果將水倒去后，剩余水的比熱容為 J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)

實(shí)驗(yàn)探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系。他實(shí)驗(yàn)時(shí)

組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置，

記錄結(jié)果見下表：

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，合理的順序是（甲圖中）：應(yīng)先調(diào)整、固定_______的位置（選填“A”或“B”）。

（2）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，小明同學(xué)選擇了兩套相同的裝置，在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制：煤油和菜籽油的_________及__________相同。

（3）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的_______。

（4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩燈中燃料的質(zhì)量，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸＝cm（t－t0）計(jì)算出了水吸收的熱量，然后再利用這個(gè)熱量計(jì)算出煤油的熱值，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與課本中給出的煤油熱值相比________（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。觀察裝置圖，請(qǐng)你分析原因是：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列材料中，屬于絕緣體的是（ ）
A.金屬
B.橡膠
C.人體
D.食鹽水溶液

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)到了，空氣中彌漫著粽子的香味，“棕葉飄香”是現(xiàn)象；固體很難被壓縮，是因?yàn)楣腆w分子間存在著 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】射擊時(shí)瞄準(zhǔn)，利用的是光的；教室的投影屏幕使用粗糙的白布做成，利用光在白布上發(fā)生（選填：漫反射，鏡面反射），可以使教室里各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫面．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，由彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是 （ ）

A．風(fēng)吹動(dòng)樹葉 B．秋千從高處向低處擺動(dòng)

C．汽車沿盤山公路勻速前進(jìn) D．拉彎的弓把箭射出

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同步練習(xí)冊(cè)答案