目前，各地十分關(guān)注空氣質(zhì)量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空氣中直徑小于2.5μm的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入 血液對(duì)人體形成危害，下列關(guān)于PM2.5的說法中正確的是（ ）

A. 溫度低于0℃，PM2.5不具有內(nèi)能

B. PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子熱運(yùn)動(dòng)

C. 顆粒之間存在分子的相互作用力

D. PM2.5是由大量分子組成的

D 【解析】物體內(nèi)能不可能為零，A錯(cuò)誤； PM2.5不是分子，所以不屬于分子熱運(yùn)動(dòng)，BC錯(cuò)誤； 物質(zhì)是由大量分子組成的，所以PM2.5是由大量分子組成的，D正確。 故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)14.2熱機(jī)的效率檢測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

在一次某新型號(hào)的汽車測(cè)試中，讓汽車在一段平直的公路上勻速行駛4.8 km，受到的阻力是3.0×103 N，消耗汽油1.2 kg(假設(shè)汽油完全燃燒)。汽油的熱值為q＝4×107 J/kg，求：

(1)在測(cè)試過程中，汽車牽引力所做的功W。

(2)該型號(hào)汽車的熱機(jī)效率η。

(1) 1.44×107 J。(2) 30%。 【解析】(1)因?yàn)槠噭蛩傩旭偅谒椒较蛏鲜芷胶饬Φ淖饔�，所以F=f=3.0×103N. 牽引力所做的功：W=Fs=3.0×103N×4.8×103m=1.44×107J，(2)汽油完全燃燒放出的熱量： Q放=mq=1.2kg×4×107J/kg=4.8×107J；(3)熱機(jī)效率：η===30%

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試 題型：單選題

小球從左向右運(yùn)動(dòng)，每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片如下圖，其中小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )

A. B. C. D.

A。 【解析】由于兩小球間需要的時(shí)間是相等的，通過觀察發(fā)現(xiàn)，只有A的小球間距是相等的，故它做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試 題型：單選題

下面是同學(xué)們對(duì)某些物體長度的估測(cè)值，其中基本正確的是（ ）

A. 26型自行車輪的直徑為70 cm

B. 普通教室的寬度為2 m

C. 物理課本的厚度為2 cm

D. 普通教室的門的高度為3 m

A 【解析】A. 26型自行車輪的直徑為70 cm＝0.7m；符合事實(shí)。 B. 普通教室的寬度大約為8 m，故B錯(cuò)誤； C. 物理課本的厚度為25 cm左右，故C錯(cuò)誤； D. 普通教室的門的高度為2 m左右，故D錯(cuò)誤。 故選A

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理單元測(cè)試卷：第13章內(nèi)能 題型：單選題

關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是 （ ）

A．一塊0℃冰的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)

B．一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高

C．一個(gè)物體溫度升高了，它的一定內(nèi)能增加

D．用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小

C 【解析】 試題分析：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)；晶體物質(zhì)熔化過程中，吸收熱量，但溫度保持不變，故B錯(cuò)；物體的溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速度加快，內(nèi)能一定增加，故C正確；汽車用水做冷卻劑是由于水的比熱容較大，在升高溫度相同時(shí)，可以帶走更多的熱量，故D錯(cuò)；應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十二章 簡單機(jī)械單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小濤同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示：

請(qǐng)你分析：

（1）比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處是________；

（2）比較測(cè)力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是________；

（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪________；

（4）在提升重物的過程中，如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，則應(yīng)選擇________

能省力 可以改變力的方向 費(fèi)距離 滑輪組 【解析】（1）在丙中，拉力F=0.55N＜G=0.98N，故使用動(dòng)滑輪時(shí)省力； （2）在乙中，拉力F=0.98N=G=0.98N，但是向下用力，故使定滑輪可以改變用力的方向； （3）乙的距離為0.2m，丙中的距離為0.4，故使用動(dòng)滑輪費(fèi)距離； （4）可以把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來，使用滑輪組。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十二章 簡單機(jī)械單元測(cè)試卷 題型：多選題

小強(qiáng)用如圖所示的滑輪組勻速拉動(dòng)物體A，使重為2000N的物體A在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了6m，若A所受地面的摩擦力f＝600N，小強(qiáng)所用水平拉力F＝250N，在這個(gè)過程中( )

A. 小強(qiáng)做的有用功為3600J

B. 小強(qiáng)所用拉力F的功率為1500W

C. 該裝置的機(jī)械效率為80%

D. 重力做了12000J的功

ABC 【解析】根據(jù)題意知道，A所受地面的摩擦力是：f=600N，移動(dòng)的距離是：s=6m；故小強(qiáng)做的有用功是：W有用=fs=600N×6m=3600J，即A正確；由圖知道，滑輪組繩子的有效股數(shù)是：n=3，則拉力端移動(dòng)的距離：s′=3s=3×6m=18m，故拉力F的功率是：P=W/t=Fs′/t=250N×18m/3s=1500W，故B正確；該裝置的機(jī)械效率是：η=W有/W總×100%=fs/...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理第一學(xué)期第三章物態(tài)變化單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖中甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是_________________________________ 。

（2）小明在水溫升高到90℃時(shí)，開始記錄數(shù)據(jù)于表格中．請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖象________,回答水沸騰的規(guī)律是：____________________________________ 。

（3）小明又創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn)，他組裝了如丙圖所示的裝置，左右兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通．請(qǐng)對(duì)比甲圖所示實(shí)驗(yàn)，說出丙圖所示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)與不足__________。

水中有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積變大，到水面破裂 吸熱，溫度不變 優(yōu)勢(shì)：既可以研究水沸騰的規(guī)律，還可以研究液化放熱的知識(shí)并能把水蒸氣帶走的能量收集起來再利用，節(jié)能；不足：左側(cè)試管上方有膠塞，水沸騰后可能使水上方的氣壓增大，導(dǎo)致膠塞會(huì)被沖出，不安全 【解析】(1)水沸騰時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積變大，到水面破裂；(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來，如圖所示： ...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元綜合測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：

（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大小。

（2）將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大小。

請(qǐng)你幫她們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：____________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________________________.

聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體和氣體中傳播，且固體傳聲效果好 【解析】聲音在固體中傳聲效果好，兩張課桌緊挨時(shí)，聲音是通過固體傳入耳朵的，聲音大；聲音在氣體中傳播效果不如固體，兩張課桌之間有一個(gè)縫時(shí)，聲音的傳播要經(jīng)過空氣，聲音小。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)，聲音可以在固體和氣體中傳播，且固體傳聲效果好，聲音的傳播需要介質(zhì)。填表如下： 聲音的大小 聲音靠什么傳播 兩張課...

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