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5.取兩個相同的驗電器A和B,用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器A的金屬球,使A帶正電,另一個驗電器B不帶電(如圖甲所示).用金屬桿把A和B連接起來,A的金屬箔張開的角度減小(填“增大”或“減小”),B的金屬箔張開(填“張開”或“不張開”)(如圖乙所示).在這個現(xiàn)象中,有電子從驗電器B移動到驗電器A,使驗電器B也帶了正電.

分析 (1)自然界只存在兩種電荷,正電荷和負電荷.絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電.
(2)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
(3)不同物質組成的物體,原子核奪得電子的本領不同,相互摩擦時,一個物體奪得電子,因多余電子帶負電,另一個物體因缺少電子帶正電.
(4)帶有不同電荷的物體相互接觸后,會發(fā)生電荷的中和現(xiàn)象,使電荷相互抵消.

解答 解:(1)絲綢和玻璃棒摩擦,玻璃棒奪得電子的本領弱,失去電子帶正電;絲綢奪得電子的本領強得到電子,多余電子帶負電.帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗電器時,金屬箔上的電子較玻璃棒多,有一部分電子轉移到少電子的玻璃棒上,故A帶正電.
(2)用金屬桿把A和B連接起來后,B的一部分電子轉移到了A上,故A的金屬箔張開的角度會變小,而B因為帶正電金屬箔張開.
故答案為:正;減。粡堥_;B;A;正.

點評 (1)掌握自然界的兩種電荷,以及電荷間的作用.
(2)掌握摩擦起電的實質是電子的轉移.

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