4.如圖電路中,L1、L2和L3的電阻分別為8Ω、2Ω和2Ω,電源電壓U=6V,當(dāng)開關(guān)S斷開時,電壓表示數(shù)為6V;當(dāng)開關(guān)S閉合時,電壓表的示數(shù)為5V.

分析 當(dāng)開關(guān)斷開時,根據(jù)電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連確定電壓表的示數(shù);
當(dāng)開關(guān)閉合時,燈泡L1、L2、L3串聯(lián),電壓表測L1、L3兩端的總電壓;根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點,求出總電阻,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$求出電路中的電流,再根據(jù)I=$\frac{U}{R}$求出L1、L3兩端的總電壓,即電壓表的示數(shù).

解答 解:
開關(guān)S斷開時,電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此電壓表示數(shù)等于電源電壓,即6V;
當(dāng)開關(guān)S閉合時,燈泡L1、L2、L3串聯(lián),電壓表測L1、L3兩端的總電壓,
電路中的總電阻為R=R1+R2+R3=8Ω+2Ω+2Ω=12Ω;
電路中電流為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{12Ω}$=0.5A;
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可得燈泡L1、L3兩端的總電壓:U′=I(R1+R3)=0.5A×(8Ω+2Ω)=5V.
故答案為:6;5.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點,關(guān)鍵是電壓的正確使用和所測電路元件的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.一只塑料球沉沒在一杯清水里,選擇下列何種添加物(足量)加入杯內(nèi)的水中,經(jīng)攪拌后,最終可以使塑料球浮起來( 。
A.B.食鹽C.酒精D.食用油

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15.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平工作臺上,把游碼放在零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左(左/右)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(偏大/偏小).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1-{m}_{0}}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ).
(5)小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進行評估后,認(rèn)為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是燒杯中裝滿水,難以操作.

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12.體育課上,某同學(xué)用100N的力把50N重的鉛球推出8m遠,他對鉛球做功(  )
A.800 JB.400 J
C.0D.條件不足,無法計算

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19.小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規(guī)律”,實驗裝置圖分別如圖甲和圖乙所示:

(1)如圖甲所示,小樂在探究“平面鏡成像特點”的實驗中:
①為探究像與物的大小關(guān)系,對選取的兩只蠟燭的要求是完全相同;
②實驗中,小樂只進行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論,這樣得出的結(jié)論的做法不合理之處是實驗次數(shù)少,具有偶然性.
(2)如圖乙所示,小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像.則該凸透鏡的焦距為10cm;
②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的像,該成像規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用是投影儀(選填:“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”);
③當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的像,此時觀察像的大小,與②中所成像的大小相比變大(選填:“變大”、“變小”或“不變”);
④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時,為觀察凸透鏡成像特點,小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的右(選填“左”或“右”)側(cè)進行觀察.
(3)對于平面鏡成像和凸透鏡成像,從成“虛像”和“實像”的角度進行比較可知,平面鏡能成虛像,凸透鏡能成實像,也能成虛像.

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9.太陽能公路由三層組成:最上層為半透明的保護層,保護內(nèi)部元件的同時也可以讓太陽光透過;中間層為太陽能電池,用來產(chǎn)生電力;最底下的一層則用來隔絕土壤的濕氣,避其影響到內(nèi)部的線路.該設(shè)計可以將電力儲存起來供給照明,同時也可以起加熱的作用,避免冬天路面結(jié)冰.下列說法錯誤的是(  )
A.中間層太陽能電池主要是利用太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.最底層主要是為防止電路短路
C.該設(shè)計可以起加熱的作用,是利用電流的熱效應(yīng)
D.冬天路面結(jié)冰,人容易摔倒是因為接觸面越光滑,摩擦力越小

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16.某地制造的“太陽能漂浮船屋學(xué)校”,可以沿河而行,接送學(xué)生上下學(xué),保證學(xué)生在洪水暴發(fā)的雨季也能正常上學(xué).該“船屋學(xué)校”利用太陽能供電,最大時速為18千米/小時.

(1)若船屋總質(zhì)量為5噸,則靜止在河面上的船屋排開水的體積為多少立方米?(河水密度取1.0×103千克/米3
(2)若船艇上的太陽能電池板接收太陽能的功率為50千瓦,則在陽光下照射3小時,接收到的太陽能為多少焦?
(3)在功率不變的情況下,該船受到水平方向的牽引力F隨時間的變化關(guān)系如圖2所示,在100秒后,船艇以最大速度做勻速直線運動,此時船的功率為多少瓦?

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13.在探究“二力平衡的條件”的實驗中:
(1)實驗裝置如圖所示.實驗?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚拉力F1、F2的關(guān)系.實驗中,小車應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài).
(2)實驗中,通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變F1和F2的大。
(3)實驗中,保持F1與F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車將轉(zhuǎn)動.
(4)實驗中,用小車代替小木塊實驗的目的是滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力,減小摩擦力對實驗的影響.
(5)此裝置與課本中的實驗裝置相比在探究二力平衡條件還存在的不足處是:小車質(zhì)量大,摩擦力大,對實驗有影響.

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14.物理研究中常用圖象來表示兩個量(x,y)之間的關(guān)系,以使研究的問題變得直觀明了.下列兩個量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是(  )
A.物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系
B.物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系
C.勻速運動的物體通過的路程與時間的關(guān)系
D.同一導(dǎo)體中通過的電流與該導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系

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