12．體育課上，某同學(xué)用100N的力把50N重的鉛球推出8m遠(yuǎn)，他對(duì)鉛球做功（　　）
A．800 JB．400 J
C．0D．條件不足，無(wú)法計(jì)算

分析 做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的距離．據(jù)此判斷是否做功，若做功，利用W=Fs計(jì)算．

解答 解：用力擲鉛球，鉛球在手中時(shí)，作用力為100N，但不知道在這個(gè)力作用下通過(guò)的距離，無(wú)法計(jì)算這個(gè)力做的功；
鉛球離開(kāi)手后，由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)到8m遠(yuǎn)的地方，此過(guò)程不受手的推力，不做功．
由此可見(jiàn)，因條件不足，無(wú)法計(jì)算該同學(xué)做功大�。�
故選D．

點(diǎn)評(píng) 明確三種情況不做功：一是有力無(wú)距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無(wú)力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．海水的密度大于河水的密度，當(dāng)一艘質(zhì)量一定的軍艦由大海駛向內(nèi)河的過(guò)程中，它所受到的浮力不變，它排開(kāi)水的體積將會(huì)變大．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿(mǎn)的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來(lái)進(jìn)行測(cè)量．
（1）把天平放在水平臺(tái)上，將游碼 撥到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將平衡螺母 向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量30g；
（3）把實(shí)力的鹽水倒入量筒中，測(cè)得鹽水體積40cm3，
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量76g，鹽水的密度ρ=1.15g•cm-3
（5）以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．
（6）黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿(mǎn)的種子一起覺(jué)入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度．
①用細(xì)線(xiàn)栓著石塊浸沒(méi)在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開(kāi)細(xì)線(xiàn)，天平的讀數(shù)再增大了△m2；
③石塊密度的表達(dá)式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$ρ鹽水（用△m1，△m1及鹽水密度ρ表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，是飛機(jī)在空中加油的示意圖．當(dāng)飛機(jī)在空中加油時(shí)，請(qǐng)你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下才可能進(jìn)行？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．學(xué)校的建筑工地有一塊6000N的重物．現(xiàn)用如圖所示的滑輪組勻速提升，在重物上升0.8m的過(guò)程中，該滑輪組的機(jī)械效率為80%．（不計(jì)滑輪組摩擦及繩重）則：
（1）拉力F為多大？
（2）動(dòng)滑輪重為多少？
（3）若提升的重物增加1500N，則此時(shí)滑輪組效率為多大？
（解答要求：要寫(xiě)出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．目前汽車(chē)剎車(chē)器均采用油壓制動(dòng)．油壓制動(dòng)剎車(chē)時(shí)消耗的機(jī)械能以?xún)?nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費(fèi)．現(xiàn)有一種汽車(chē)再生制動(dòng)器，能把汽車(chē)剎車(chē)制動(dòng)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來(lái)，有效地利用了能量．
實(shí)際上汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器無(wú)法提供足夠的剎車(chē)阻力，仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力來(lái)滿(mǎn)足剎車(chē)要求，若某汽車(chē)以72km/h的速度行駛，剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表：
時(shí)間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車(chē)阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
①汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車(chē)阻力大小隨時(shí)間的變化情況是D．
A．逐漸增大　B．先增大后不變　C．先增大后減小　D．先增大后不變?cè)贉p小
②在圖甲中作出汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車(chē)阻力隨時(shí)間變化的圖象．
③如果汽車(chē)制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.5s時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的剎車(chē)阻力8.6×103 N，此時(shí)油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生1.4×103 N的剎車(chē)阻力．
④在滿(mǎn)足③的剎車(chē)阻力作用下，汽車(chē)的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車(chē)克服剎車(chē)阻力所做的功W=1×105J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖電路中，L1、L2和L3的電阻分別為8Ω、2Ω和2Ω，電源電壓U=6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)為6V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻．提供的器材有：電源（電壓約5V）、學(xué)生用電壓表（0～6V）、電阻箱R（0～9999Ω  5A）、開(kāi)關(guān)S1和S2、導(dǎo)線(xiàn)若干．現(xiàn)要測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖．小虎進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，連接成如圖乙所示的實(shí)物電路，但存在連接錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)，即可使電路連接正確，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)上打“ד，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法．
②電路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的讀數(shù)為U1，則電源電壓為U1．
③閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2，則待測(cè)電阻的阻值Rx=$\frac{{{U_2}{R_0}}}{{{U_1}-{U_2}}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列所述是為了加快蒸發(fā)的是（　　）
A．喝水時(shí)，水太熱，對(duì)著杯吹氣
B．買(mǎi)水果時(shí)，水果外面包著一層紙
C．為使高壓鍋里面的湯冷得快，把高壓鍋浸在冷水里
D．我國(guó)北方一些地區(qū)正逐步以管道代替溝渠輸水

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同步練習(xí)冊(cè)答案