【題目】隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域．下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是（ ）
A.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
B.用超聲波清洗眼鏡片
C.用B超查看胎兒的發(fā)育情況
D.用超聲波對鋼鐵鉆孔

【答案】C
【解析】解：A、用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用超聲傳遞能量，故A不合題意； B、用超聲波清洗眼鏡片，屬于利用超聲傳遞能量，故B不合題意；
C、用B超查看胎兒的發(fā)育情況，屬于利用超聲波傳遞信息，故C符合題意；
D、用超聲波對鋼鐵鉆孔，屬于利用超聲傳遞能量，故D不合題意．
故選C．
聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．根據(jù)聲音的實(shí)際應(yīng)用，對各個例子分別進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用照相機(jī)通過每隔0.1s曝光一次的方法記錄小球沿直線向右運(yùn)動的情況，由圖可知小球做的是（勻速/加速/減速）直線運(yùn)動，圖中刻度尺的最小分度為cm，小球從位置A到位置C的平均速度m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用下列物理量描述火車上行人的運(yùn)動情況時，與參照物選擇無關(guān)的是（ ）
A.時間
B.速度
C.位置
D.路程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從分子動理論來看：清清的河水、晶瑩的冰晶、縹緲的水氣，它們都是由_______組成的，它們有不同的狀態(tài)，是因?yàn)槿龖B(tài)中分子間的_______和分子的運(yùn)動狀態(tài)不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人身高1.7米，為了測試路燈的高度，他從路燈正下方沿平直公路以1米/秒的速度勻速走開，某時刻他的影子長為1.3米，再經(jīng)過2秒鐘，他的影子長為1.8米，路燈距地面的高度是多少？（提示：可畫圖解答）

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【題目】如圖所示，小明探究“樹蔭下光斑”時，在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔，把這塊挖有方形孔的紙板對準(zhǔn)太陽光，當(dāng)紙板和地面相距較遠(yuǎn)時，在地面上能觀察到_________亮斑（正方向/圓形/三角形），這是光的_______________造成的；再逐漸增大紙板與地面的距離時，你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變_________（大/小）；當(dāng)紙板和地面距離非常非常近時，在地面上能觀察到_____________亮斑（正方形/圓形/三角形）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵棍很難被拉伸，說明分子間存在_______；水很難被壓縮，說明分子間存在_______（選填“引力”或“斥力”）。 課堂上，李老師在一杯冷水和一杯熱水中分別滴入了一滴紅墨水，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)整杯熱水變紅的時間要比冷水短許多，這個實(shí)驗(yàn)說明了________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.宋代沈括最早對地磁偏角現(xiàn)象進(jìn)行了描述

B.喬布斯發(fā)明了電話

C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

D.奧斯特發(fā)明了發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)今社會人類制造了很多垃圾，對垃圾的處理非常重要。垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學(xué)方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電，這個過程是將垃圾的________能轉(zhuǎn)化為電能，既能緩解用電問題，又能解決環(huán)境污染。

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同步練習(xí)冊答案