9．閱讀《火箭起飛》回答問題．
火箭起飛
在中國科技館四層B廳，有火箭發(fā)射的模型展示、載人飛船的模型展示…還有一個小實驗：向一個氣球中吹足氣，然后松開氣球口，氣球迅速向上飛去…原來，吹入氣球的氣體受到氣球的擠壓，如圖29當(dāng)松開氣球口時，氣球內(nèi)的氣體被擠出，力的作用是相互的，當(dāng)氣球向外擠壓氣體時，氣體也對氣球施加了反方向的作用力，使氣球向上運動．
水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭．水火箭包括：動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘．如圖30動力艙由廢棄塑料瓶制成，灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓強(qiáng)后發(fā)射．壓縮空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，在反作用力的作用下，水火箭快速上升，能在空中飛行一段距離，達(dá)到一定高度，在空中打開降落傘徐徐降落．用橡皮塞緊的瓶子，形成一個密閉的空間．發(fā)射前，把氣體打入密閉的容器內(nèi)，使得容器內(nèi)空氣的氣壓增大，當(dāng)瓶內(nèi)壓強(qiáng)大到一定程度，瓶內(nèi)水對橡皮塞向外推力大于橡皮塞和瓶口接合處的摩擦力時，橡皮塞與瓶口脫離，水箭（塑料瓶）中的水向后噴出，水火箭（塑料瓶）受到反作用力向前飛行．

目前真正的火箭也是利用這個原理制成的，不同之處是真正的火箭是利用自身攜帶的燃料（推進(jìn)劑），在發(fā)動機(jī)中燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)猓細(xì)鈴幕鸺袊姵鰰r產(chǎn)生強(qiáng)大的推動力使火箭升空．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（選填選項前的字母）
（1）氣球向上飛去的原因是A
A．力的作用是相互的
B．二力平衡
C．杠桿平衡原理
（2）水火箭加速向前飛行的過程中，水火箭受到向前的推力，推力的施力物體是B
A．橡皮塞
B．水
C．塑料瓶
（3）文中描述“火箭是利用自身攜帶的燃料（推進(jìn)劑），在發(fā)動機(jī)中燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)狻�，該描述中能量轉(zhuǎn)化的過程是B
A．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

分析 力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)；力可以改變物體的形狀．根據(jù)能量的變化分析能量的轉(zhuǎn)化情況．

解答 解：（1）如圖1，松開氣球的口子，氣球向下噴出氣體的同時，空氣給氣球一個反作用力，氣球會飛上去，說明力的作用是相互的．
（2）水火箭加速向前飛行的過程中，壓縮空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，由于力的作用是相互的，故水會把水火箭推向前方，故選B；
（3）燃料在燃燒的過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故選B．
故答案為：（1）A；（2）B；（3）B．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對力的作用效果的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18．如圖所示，用電動機(jī)通過滑輪組在深井中打撈一體積為0.4m3，質(zhì)量是500kg的重物，物體在拉力作用下以1m/s的速度勻速上升，已知滑輪組的機(jī)械效率是80%，電動機(jī)工作時的電壓為200V，通過電動機(jī)的電流是7.5A．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
求：電動機(jī)工作時的效率．（整個過程物體都浸沒在水中）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．質(zhì)量為1千克的木塊置于水平地面上，木塊的底面積為0.01米2，求木塊對水平地面的壓力和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．下面是小方和小王設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：

 （1）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；
其測得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$
（2）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2．
其測得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．
（3）按小王的實驗方案進(jìn)行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值偏大（填“偏大”、“偏小”），
（4）如圖是按小王的實驗方案進(jìn)行某次實驗的情況，燒杯和食用油的總質(zhì)量為34.1g，將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量如下圖所示，并讀出量筒內(nèi)的食用油的體積，算出油的密度為0.84g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電阻箱的示數(shù)是（　　）
A．1258ΩB．8521ΩC．1528ΩD．1208Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于電和磁的說法中正確的（　�。�
A．物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
B．指南針能指南北說明地球磁場是由磁感線組成的
C．靜電復(fù)印利用了異種電荷相互吸引的原理
D．電風(fēng)扇工作時電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在如圖所示的電磁感應(yīng)實驗中，各元件性能和連接均完好．
（1）閉合開關(guān)，保持蹄形磁體不動，若使金屬棒ab沿水平（選填“豎直”或“水平”）方向運動，則靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)；
（2）此實驗現(xiàn)象從能量轉(zhuǎn)化的角度，分析其中的實質(zhì)原因是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．春日，興化徐馬荒濕地的“沿河桃花”如期盛開了．看桃花，花呈紅色，是因為桃花反射（選填“吸收”或“反射”）了紅色的光；看小河，魚翔淺底，這是光從水中斜射到空氣（選填“水”或“空氣”）中發(fā)生折射所致；濕地水面遼闊，氣溫升高時，大量水汽化（蒸發(fā)）（填物態(tài)變化名稱）吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)濕度和氣溫．

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19．小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．下列說法正確的是 （　�。�
A．甲凸透鏡的焦距小于乙凸透鏡的焦距
B．在甲圖中，蠟燭和光屏交換位置，能夠字光屏上得到縮小倒立的實像
C．乙圖中，蠟燭燃燒變短，屏上像的位置會下降
D．乙圖中，只移動蠟燭漸漸靠近凸透鏡，原來光屏上一定可以看到放大的像

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同步練習(xí)冊答案