3．如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表V1的示教為7V，電壓表V2的示數(shù)為10V．若電源的電壓為l 2V，則三盞燈泡兩端的電壓分別是多少？

分析 由電路圖可知，三燈泡串聯(lián)，V1測(cè)L1、L2兩端的電壓，V2測(cè)L2、L3兩端的電壓；
先根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出L1和L3的電壓，再進(jìn)一步求出L2兩端的電壓．

解答 解：據(jù)分析可知，U=U1+UV2，
所以U1=U-UV2=12V-10V=2V，
因?yàn)閁=U3+UV1，
所以U3=U-UV1=12V-7V=5V，
因?yàn)閁=U1+U2+U3，
所以U2=U-U1-U3=12V-5V-2V=5V．
答：三盞燈泡L1、L2、L3兩端的電壓分別是2V、5V、5V．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)，關(guān)鍵是電壓表所測(cè)電路元件的辨別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．鐵棍很難被拉伸，說(shuō)明分子間存在引力，（選填“引力”、“斥力”），彎弓射箭中，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．起重機(jī)將一箱貨物在5s內(nèi)勻速提升了l5m，貨物的速度大小為多少m/s？合多少km/h？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，在試管內(nèi)裝適量的水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰．
（1）水沸騰后有什么現(xiàn)象發(fā)生？軟木塞被沖出，管口出現(xiàn)“白氣”．
（2）為了安全，應(yīng)采取的措施是軟木塞不要塞得太緊（或試管外面加金屬網(wǎng)）．
（3）塞子被沖出的過(guò)程中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？?jī)?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，甲中流過(guò)B點(diǎn)和C點(diǎn)的電流分別為0.26A和0.26A，則流過(guò)A點(diǎn)的電流是0.26A，圖乙中流過(guò)B點(diǎn)和C點(diǎn)的電流分別是0.26A和0.26A，則流過(guò)A點(diǎn)的電流是0.52A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某汽車為四沖程內(nèi)燃機(jī)，在平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10-3m3（假設(shè)燃油完全燃燒），若燃油的密度是ρ=0.8×103kg/m3，熱值q=4×107J/kg，求：
（1）汽車牽引力做的功；
（2）該車的熱機(jī)效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖是直流電鈴的原理圖．關(guān)于電鈴工作時(shí)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．當(dāng)閉合開關(guān)后，電磁鐵周圍就產(chǎn)生了磁場(chǎng)
B．小錘擊打鈴?fù)霑r(shí)，電磁鐵仍具有磁性
C．電磁鐵吸引銜鐵時(shí)，彈性片有彈性勢(shì)能
D．小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音，是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		鉤碼所受的
重力G/N		提升高度
h/m		拉力
F/N		繩端移動(dòng)的
距離s/m		機(jī)械效率
η
120.051.00.1566.7%
240.051.70.1578.4%
360.05①0.15②
（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高．
（2）表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.4，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為83.3%．
（3）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與提起物體受到的重力有關(guān)．
（4）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）多次改變提升的鉤碼重，目的是為了C．
A．改變摩擦      B．多次測(cè)量取平均值減小誤差      C．多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．某實(shí)驗(yàn)小組用測(cè)力計(jì)等器材測(cè)量從野外撿回的石塊的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，從圖中可知，浸沒(méi)在水中的石塊受到的浮力F浮=1N，石塊的密度ρ=4×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案