13.某實(shí)驗(yàn)小組用測力計等器材測量從野外撿回的石塊的密度,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,從圖中可知,浸沒在水中的石塊受到的浮力F=1N,石塊的密度ρ=4×103kg/m3

分析 (1)知道物體的重力和浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)稱重法求出物體受到的浮力;
(2)根據(jù)G=mg求出物體的質(zhì)量,根據(jù)阿基米德原理求出物體浸沒時排開水的體積;由于物體浸沒時排開水的體積和自身的體積相等,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出物體的密度.

解答 解:(1)物體浸沒在水中受到的浮力:
F=G-F=4N-3N=1N;
(2)由G=mg可得,物體的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{4N}{10N/kg}$=0.4kg,
因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等,
由F=ρgV可得,物體的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-4m3;
則物體的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.4kg}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=4×103kg/m3
故答案為:1;4×103

點(diǎn)評 本題考查了稱重法求浮力和阿基米德原理、重力公式、密度公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等.

練習(xí)冊系列答案
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4.對下列現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A.花香四溢,說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動
B.碎的鏡子靠在一起不能“重圓”,說明分子間有斥力
C.用手捏海綿,海面的體積變小了,說明分子間有間隙
D.液態(tài)乳膠變干后才能將木制家具粘牢,說明固體分子間作用力比液體分子間作用力強(qiáng)

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1.下列各種運(yùn)動中,運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( 。
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8.如圖,小明利用斜面將裝有物品的箱子推到車上去,小明所采取的措施中,不會影響斜面機(jī)械效率的是( 。
A.減慢推箱子的速度B.增加箱子的質(zhì)量
C.減小斜面的傾角D.增大斜面的粗糙程度

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.小明和小張一起探究接觸面粗糙程度對摩擦力的影響如圖所示.

請你完成以下內(nèi)容:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材放在水平桌面上,拉動木塊時,拉力要沿水平方向,使木塊作勻速直線運(yùn)動.
(2)他們將測得的拉力大小填入下面的自制表格中,同時根據(jù)二力平衡條件,得到摩擦力的大。
接觸面情況木板面砂紙面毛巾面
拉力F1.22.82.5
摩擦力f1.22.82.5
(3)在這個表格中,有一個明顯的錯漏,它是缺少力的單位.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:在壓力相同情況下,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(5)小張發(fā)現(xiàn),在木快沒有被拉動前,拉力在不斷增大,小張認(rèn)為因?yàn)槔偸切∮谀Σ亮,所以木塊沒有被拉動,而小明認(rèn)為盡管木塊沒有被拉動,但摩擦力與拉力大小還是相等的,你認(rèn)同那個同學(xué)的說法?小明.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是:( 。
A.只要有物體振動,我們就能聽見聲音;
B.用不同種樂器演奏《同一首歌》,這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同;
C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)不同;
D.在靠近居民區(qū)的高速路旁,設(shè)置隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲;

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2.為測量一塊礦石的密度,同學(xué)們選取了以下器材:礦石樣本、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯、水、細(xì)線.

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(2)將礦石塊放入天平左盤,在右盤中加減砝碼,并移動游碼使天平重新平衡.所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則礦石樣本質(zhì)量為27.4g;
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3.課堂上我們聽見老師講課的聲音是老師聲帶的振動產(chǎn)生的,通過空氣進(jìn)入我們耳朵,為避免當(dāng)教室外車輛的轟鳴聲影響我們聽課,我們常常把教室的窗戶關(guān)上,并拉上窗簾,這是在傳播過程中減弱噪聲.

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同步練習(xí)冊答案