放在水平桌面上的兩容器甲和乙，它們的重力和容積都相同，里面盛滿(mǎn)等量酒精，如圖所示。

甲、乙容器底受到液體的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系：F甲___F乙，p甲___p乙；

甲、乙兩容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系：F甲’___F乙’，p甲’___p乙’。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全 14.2 熱機(jī)的效率 同步測(cè)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有一瓶液體燃料，若倒掉一半后完全燃燒，則

A. 熱值減半，放出的熱量減半

B. 熱值減半，放出的熱量不變

C. 熱值不變，放出的熱量減半

D. 熱值不變，放出的熱量不變

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：5.5物體的顏色 題型：單選題

小明仔細(xì)觀察學(xué)校的彩色電子顯示屏，發(fā)現(xiàn)它是由許多組小LED燈組成，如圖所示。每一組有三個(gè)小燈，它們發(fā)出光的色彩分別為

A. 紅、黃、藍(lán) B. 紅、綠、藍(lán)

C. 紅、黃、紫 D. 黃、綠、紫

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)（安徽專(zhuān)版） 習(xí)題：第十八章 第4節(jié)　焦耳定律 題型：填空題

某導(dǎo)體的電阻為20 Ω，當(dāng)通過(guò)它的電流為2 A時(shí)，則其1 min產(chǎn)生的熱量為_(kāi)______J.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年上海初三物理上學(xué)期《壓強(qiáng)》綜合測(cè)試（含答案） 題型：實(shí)驗(yàn)題

將物體放入盛有水的柱形容器后，容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的增加量?p固、水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量?p液與哪些因素有關(guān)呢？某小組同學(xué)依據(jù)p=F/S猜想：?p固、?p液與力的變化量有關(guān)。于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并分別測(cè)出了?p固、?p液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

①分析比較表一中1、4或2、5的數(shù)據(jù)可得出：?p固與F浮_______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；分析比較表一中的數(shù)據(jù)還可得出：?p固與G物成_____________。（選填“正比”或“反比”）

②分析比較表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)____________的數(shù)據(jù)可得出：?p液與G物________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；分析比較表二中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論：F浮相等時(shí)，?p液________；F浮越大時(shí)，?p液________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年上海初三物理上學(xué)期《壓強(qiáng)》綜合測(cè)試（含答案） 題型：單選題

甲、乙兩個(gè)自重不計(jì)的薄壁圓柱形容器，盛有兩種不同的液體，將兩個(gè)相同的小球分別放入液體中，小球靜止時(shí)位置如圖所示，此時(shí)液面相平。則（ ）

A. 甲中液體密度比乙中液體密度小

B. 小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大

C. 取出小球后容器底部壓強(qiáng)變化量較小的是甲

D. 取出小球后甲容器和乙容器對(duì)桌面的壓力相等

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆中考物理（云南專(zhuān)版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小陽(yáng)在“五·一”節(jié)外出旅游乘飛機(jī)時(shí)觀察到：①飛機(jī)在起飛和航行時(shí)機(jī)翼的仰角不同；②飛機(jī)越大其機(jī)翼越大．他想探究“機(jī)翼獲得升力的大小與機(jī)翼仰角、機(jī)翼面積有什么關(guān)系？”(注：機(jī)翼仰角為機(jī)翼下表面與水平面的夾角，機(jī)翼面積指機(jī)翼在水平面上投影的面積)

于是，他和興趣小組的同學(xué)們一起利用塑料泡沫等材料自制了三個(gè)質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機(jī)翼模型，將其固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來(lái)模擬飛機(jī)起飛時(shí)的氣流．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(每次吹風(fēng)前托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為3.5 N)

(1)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)______(填“變大”“變小”或“不變”)．比較“機(jī)翼”上下方空氣的流速，可以得出，“機(jī)翼”下方空氣流速小，壓強(qiáng)_____．

(2)當(dāng)電風(fēng)扇向左吹風(fēng)時(shí)，以氣流為參照物，“機(jī)翼”向_____(填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)．

(3)為了研究“機(jī)翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系，他們對(duì)同一個(gè)“機(jī)翼”吹風(fēng)，并保持風(fēng)速不變，只改變“機(jī)翼”_____的大小，觀察并記錄托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)；在其他條件相同時(shí)，更換面積不同的“機(jī)翼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如上表．

①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)“機(jī)翼”的仰角為0°、“機(jī)翼”面積為395 cm2，若此時(shí)“機(jī)翼”獲得的升力為0.5 N，則托盤(pán)測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)____N.

②通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量、形狀、“機(jī)翼”面積和風(fēng)速相同時(shí)，仰角增大，“機(jī)翼”獲得的升力_____(填“一定”或“不一定”)增大；當(dāng)質(zhì)量、形狀、仰角和風(fēng)速相同時(shí)，“機(jī)翼”面積越大，“機(jī)翼”獲得的升力______．

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同組的小虎同學(xué)列舉了如下一些生活情景，其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是______．

A．將氫氣球放手后，它會(huì)飄向空中

B．火車(chē)與站臺(tái)之間有黃色的安全線(xiàn)

C．通過(guò)拍打衣服清除衣服上的灰塵

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆中考物理（云南專(zhuān)版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察U型管的兩端液面的______來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。

（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_______的增加而增大。

（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇_________進(jìn)行比較。

（4）已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，則U型管底部受到的液體的壓強(qiáng)為_(kāi)_________Pa(p水=1×103kg/m3 g=10N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018秋（滬粵版）九年級(jí)物理上冊(cè)：第十二章復(fù)習(xí)檢測(cè)題B 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和煤油的比熱容，小明在家里做了下面的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的塑料瓶?jī)?nèi)分別放入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的水和煤油。在瓶口扎上氣球，將它們一同浸入熱水中，如圖所示。

（1）觀察到的現(xiàn)象是__________________ 瓶口的氣球膨脹得大些。

（2）氣球膨脹的大小決定于水和煤油_______________________。

（3）要使兩球膨脹的大小相同，應(yīng)對(duì)__________ 加熱的時(shí)間長(zhǎng)些。

（4）此實(shí)驗(yàn)表明________的比熱容更大。

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