閱讀下列文字,完成表格內(nèi)的填空:
文中的句子 反應(yīng)物質(zhì)的物態(tài)變化
縹緲的霧(晶瑩的露)
縹緲的霧(晶瑩的露)
液化
凝重的霜
凝華
凝華
縹渺的霧、晶瑩的露、凝重的霜、輕柔的雪、同樣的水分子裝點(diǎn)著我們生活的時(shí)空,物態(tài)可以變化,猶如生活多彩多姿.
分析:判斷物態(tài)變化先看物體是什么狀態(tài);再分析是由什么狀態(tài)形成的.
物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華;
物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化.
解答:解:霧是液態(tài)的,是由水蒸氣遇冷形成的,是液化;露是液態(tài)的,是水蒸氣在地面的植物上液化成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象;
水蒸氣凝華成的小冰晶附著在地面或植物上形成霜;雪是水蒸氣凝華成的冰晶落到地面上形成的.
故答案為:縹緲的霧(晶瑩的露),凝華.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是物態(tài)變化的判斷.分析物態(tài)變化時(shí),首先要分析生成物的狀態(tài),然后再分析是由什么狀態(tài)的物質(zhì)形成的,從而判斷出是什么物態(tài)變化.要會(huì)用物態(tài)變化解釋生活中的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

12、閱讀下列文字,完成表格內(nèi)的填空.
縹渺的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪.同樣的水分子,裝點(diǎn)著我們生活的時(shí)空.物態(tài)可以變化,猶如生活需要色彩.試分析文中的有關(guān)物理過(guò)程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

閱讀下列文字,完成表格內(nèi)的填空:
縹渺的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪.同樣的水分子,裝點(diǎn)著我們生活的時(shí)空.物態(tài)可以變化,猶如生活需要色彩.
文中的句子 反應(yīng)物質(zhì)的物態(tài)變化
縹緲的霧(晶瑩的露)
縹緲的霧(晶瑩的露)
液化
凝重的霜
凝華
凝華

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?鹽城)閱讀下列文字,完成表格內(nèi)的填空.
縹渺的霧
晶瑩的露
凝重的霜
輕柔的雪
同樣的水分子
裝點(diǎn)著我們生活的時(shí)空
物態(tài)可以變化
猶如生活需要色彩
試分析文中的有關(guān)物理過(guò)程

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年滬科版初中物理九年級(jí)11.3物態(tài)變化中的放熱過(guò)程練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下列文字,完成表格內(nèi)的填空:

縹緲的霧/晶瑩的露/凝重的霜/輕柔的雪/同樣的水分子/裝點(diǎn)著我們生活的空間/物態(tài)可以變化/猶如生活需要色彩

文中的句子

物態(tài)變化

吸放熱情況

縹緲的霧

液化

 

凝重的霜

 

放熱

晶瑩的露

 

 

 

 

 

 

 

 

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