小明是學(xué)�？萍夹〗M的成員，他用身邊的一些器材做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證杠桿的平衡條件：
（1）塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖甲所示，則支點(diǎn)O與直尺的________一定在同一豎直線上。
（2）往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：
a. 若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺_(dá)_______端將下沉。
b. 小明測(cè)出乙圖中的l1、l2做為力臂的大小，是否正確？為什么？ ______________________________________________________________________。
（1）重心 （2）右 不正確，力臂應(yīng)是支點(diǎn)到硬幣重力作用線的距離，而不是到硬幣邊緣的距離。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

34、小明是學(xué)�？萍夹〗M的成員，他用身邊的一些器材做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證杠桿的平衡條件：
①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點(diǎn)O與直尺的
重心
一定在同一豎直線上．
②往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：
a．若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺
右
端將下沉．
b．小明測(cè)出乙圖中的l1．l2做為力臂的大小，是否正確？為什么？
不正確，原因是l1與l2不是支點(diǎn)到硬幣重力作用線的垂直距離
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

小明是學(xué)�？萍夹〗M的成員，他用身邊的一些器材做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證杠桿的平衡條件：
①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點(diǎn)O與直尺的________一定在同一豎直線上．
②往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：
a．若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺_(dá)_______端將下沉．
b．小明測(cè)出乙圖中的l1．l2做為力臂的大小，是否正確？為什么？
________．

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科目：初中物理 來(lái)源：相城區(qū)模擬 題型：問(wèn)答題

小明是學(xué)�？萍夹〗M的成員，他用身邊的一些器材做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證杠桿的平衡條件：
①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點(diǎn)O與直尺的______一定在同一豎直線上．
②往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：
a．若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺_(dá)_____端將下沉．
b．小明測(cè)出乙圖中的l1．l2做為力臂的大小，是否正確？為什么？
______．
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科目：初中物理 來(lái)源：2009年江蘇省蘇州市相城區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

小明是學(xué)�？萍夹〗M的成員，他用身邊的一些器材做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證杠桿的平衡條件：
①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點(diǎn)O與直尺的______一定在同一豎直線上．
②往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：
a．若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺_(dá)_____端將下沉．
b．小明測(cè)出乙圖中的l1．l2做為力臂的大小，是否正確？為什么？
______．

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