【題目】小明去超市，當(dāng)他站在電梯上時(shí)電梯運(yùn)動(dòng)較快，走下電梯后發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)會(huì)變慢，小明通過(guò)自己學(xué)習(xí)了解其電路如圖所示（R是一個(gè)壓敏電阻），他當(dāng)人走下電梯后，壓敏電阻的阻值增大，則電磁鐵的磁性變的______（填“強(qiáng)”“弱”），電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變______（填“大”或“小”）。

【答案】弱 小

【解析】

[1][2]當(dāng)人站在電梯上時(shí)，壓敏電阻R的阻值減小，控制電路中電流增大，電磁鐵磁性變強(qiáng)，則銜鐵被吸下，與觸點(diǎn)2接觸，此時(shí)電阻R1沒(méi)有接入電路，電動(dòng)機(jī)兩端電壓為電源電壓，電動(dòng)機(jī)的功率變大，則電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快；當(dāng)人走下電梯后，壓敏電阻的阻值增大，則控制電路中電流變小，電磁鐵的磁性變?nèi)�，銜鐵被拉起與觸點(diǎn)1接觸，此時(shí)R1與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)，電動(dòng)機(jī)兩端電壓變小，電動(dòng)機(jī)的功率變小，則電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量液體的密度。將一個(gè)帶有閥門的三通U形管倒置在兩個(gè)裝有液體的容器中，用抽氣機(jī)對(duì)U形管向外抽氣，再關(guān)閉閥門K。已知左邊液體的密度為ρ1，左右兩邊液柱高度差分別為h1、h2，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)中必須將U形管內(nèi)抽成真空

B. 若將U形管傾斜，左右兩邊液柱高度差會(huì)增大

C. 右邊液體的密度ρ2=ρ1h1/h2

D. 右邊液體的密度ρ2=ρ1h2/h1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一重為1.5N，底面積為20cm2的溢水杯放在水平桌面上，杯內(nèi)盛有重2.5N的水，水面恰好到達(dá)溢水口，將一物塊輕輕放入杯內(nèi)，靜止時(shí)，溢出40cm3的水，當(dāng)用一細(xì)鐵絲將物塊完全壓入水中時(shí)，又溢出10cm3的水，那么物塊放入之前，杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為______Pa，物塊的重力為______N；物塊的密度為______kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的活動(dòng)中，用來(lái)探究聲音產(chǎn)生原因的是（ ）

A.用大小不同的力敲鼓

B.將發(fā)聲的音叉觸及面頰

C.將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣

D.用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)動(dòng)腦筋的小華對(duì)如圖所示的鬧鐘進(jìn)行了如下探究：

(1)當(dāng)要設(shè)定響鈴時(shí)間時(shí)，先將鬧鈴開(kāi)關(guān)閉合，再將定時(shí)指針調(diào)到指定時(shí)間，只有當(dāng)時(shí)針轉(zhuǎn)至與定時(shí)指針重疊時(shí)，定時(shí)開(kāi)關(guān)也閉合，此時(shí)電動(dòng)機(jī)工作，帶動(dòng)鈴錘敲擊鈴?fù)�，鬧鈴才能發(fā)聲，下列A、B、C三個(gè)電路圖，能滿足上述要求的是______；

A.B.C.

(2)如圖1是鬧鈴的結(jié)構(gòu)示意圖。其中凸輪是一種具有凸起的呈曲面狀的零件，彈性金屬片上端連接鈴錘，下端固定在∩形塑料架的頂端。如圖2所示，目前凸輪安裝在N位置，為了達(dá)到不同的響度效果，凸輪的轉(zhuǎn)軸還可以調(diào)換到M、P兩個(gè)不同的位置；圖3中的①②③④是凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周過(guò)程中四個(gè)位置的工作示意圖，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為______能，帶動(dòng)凸輪連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，凸輪反復(fù)交替推動(dòng)∩形架的A、B兩柱，使得∩形架繞O軸左右擺動(dòng)，通過(guò)彈性片帶動(dòng)鈴錘交替敲擊兩個(gè)鈴?fù)耄瑢?shí)現(xiàn)鈴?fù)胝駝?dòng)發(fā)聲，過(guò)程④中F為凸輪對(duì)A柱的作用力，請(qǐng)你在如圖的⑤中，畫(huà)出此時(shí)F的力臂l______；

(3)根據(jù)如圖反映的工作原理，在凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中，鈴錘共敲擊鈴?fù)?/span>______次；

(4)小華發(fā)現(xiàn)鬧鐘鈴聲過(guò)大，會(huì)影響到他人休息。他將凸輪安裝在P位置，使鈴錘敲擊兩個(gè)鈴?fù)敕葴p小，鈴聲的響度減小，這屬于在______處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開(kāi)關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(1)指針下方的物體A應(yīng)由______材料制成；

A、銅 B、鐵 C、鋁 D、塑料

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的______極；

(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______（填“變大”或“變小”）；

②保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開(kāi)關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______（填“變大”或“變小”）；

(4)經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性______；當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越______，磁性越弱；

(5)相比課本上的實(shí)驗(yàn)，小明的裝置有什么優(yōu)缺點(diǎn)（任意說(shuō)出一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)即可）______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖甲時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖像如圖乙時(shí)，受到的水平推力為F2。兩次推力的功率分別為P1、P2。則下列關(guān)系正確的是

A. F1=F2 P1>P2B. F1=F2 P1<P2C. F1>F2 P1>P2D. F1<F2 P1>P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小吳利用如圖甲所示的器材“探究浮力的大小跟物體浸人液體的深度是否有關(guān)”。

(1)如圖丙所示，小吳用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重____N，并把它慢慢放入燒杯內(nèi)的水中。

(2)根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小吳繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖像（如圖乙所示）。小吳分析圖像可知：

①____（選填“a”或“b”）是描物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖像。

②圖丙中測(cè)力計(jì)示數(shù)是____（選填“F1”“F2”或“F3”）的大小。

③F1、F2 或 F3 這三個(gè)力之間的關(guān)系是：___。

(3)水的密度用ρ水表示，利用所測(cè)物理量的符號(hào)，得到實(shí)心圓柱物塊的密度表達(dá)式：ρ物=__________。

(4)如果將水換成鹽水，那么 F2的值____（填“變大”、“變小”、或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，一些物理量間的變化關(guān)系，常用圖像來(lái)表示，下列圖像表示不正確的是（　�。�

A.甲圖為水加熱時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系

B.乙圖為同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系曲線

C.丙圖中a曲線為非晶體的熔化曲線

D.丁圖為通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案