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5．有一種專門存放貴重物品的“銀行”，為了防止物品被冒領，“銀行”必須記錄下存放者的“手紋”、“眼紋”和“聲紋”，今后存放者只能憑借這些本人獨有的特征才能取走物品．這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的（　�。�
A．音調B．音色C．響度D．三者都有

分析 音色是指聲音的品質與特色，不同人說話的音色是不同的．

解答 解：因為每個人發(fā)聲的特點都不同，即音色不同，這樣我們可以通過音色進行辨別不同人的說話，所以“聲紋”記錄的是主人的音色；
故選B．

點評 本題考察學生對音色定義的理解情況，需要結合具體例子具體分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，用兩橡皮筋豎直懸掛重2N的金屬棒AB處于磁場中，金屬棒兩端連接著導線（導線對金屬棒的作用力忽略不計），當棒中通以由A流向B的電流時，金屬棒靜止，橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)；現(xiàn)讓電流由B流向A，金屬棒仍靜止，每根橡皮筋受到的力為2N，金屬棒除受到的橡皮筋的力和重力外，還受磁力，此時的方向為豎直向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小麗同學面向穿衣鏡站在鏡前1m，在鏡中成的像是虛（選填“實”或“虛”）像，鏡中的像與她相距2m，若她遠離平面鏡，則鏡中像高不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)在，越來越多的城市進入地鐵時代，人們出行越來越方便．
（1）列車車廂內的電視通過無線網絡播放節(jié)目，無線網絡是利用電磁波（選填“電磁波”或“聲波”）傳遞信號；車內LED顯示屏的核心元件的二極管，制作二極管的材料屬于半導體（選填“導體”或“半導體”）．
（2）列車采用再生制動方式，將剎車損失的能量，轉化為車站內照明等用電設備使用的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖甲所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置．

（1）加熱過程中，水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的（填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
（2）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是CD（填字母）
A．采用相同的加熱方法           B．使用相同的燒杯
C．水和煤油的初溫一定相等       D．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
（3）某同學用同一個加熱裝置分別給質量和初溫都相同的水和煤油加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數(shù)據作出了兩種液體的溫度（T）隨時間（t）變化的圖象（如圖乙所示）．
①根據圖象，給水和煤油加熱相同的時間時，煤油升高的溫度高一些；要使水和煤油升高相同的溫度，應給水加熱更長的時間，這說明水的吸熱能力強些．
②已知水的比熱容是4.2×103 J/（kg•℃），則煤油的比熱容是2.1×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用同一壓強計探究液體內部壓強的情景如圖所示，其中乙圖中橡皮膜底部受到液體壓強更大（選填“甲”或“乙”）；若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水（ρ鹽水＞ρ水），根據實驗現(xiàn)象，可以確定B（選填“A”或“B”）杯中裝的鹽水，這是因為在相同的深度，液體密度越大，液體壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．（1）在某地做探究水沸騰實驗，裝置如圖1所示，加熱一段時間，燒杯內的水翻騰，有大量氣泡上升、變大，到水面破裂．這是汽化現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），此時圖中溫度計的示數(shù)為96℃．燒杯內的水是否已沸騰？是．判斷的依據是有大量的氣泡上升、變大，到水面破裂，所以這是水沸騰時的現(xiàn)象．
（2）海拔越高，大氣壓越小，用同一套裝置測得不同樓層的大氣壓值如圖2甲、乙所示，乙圖大氣壓值等于753mm 高的水銀柱所產生的壓強．其中乙圖是放在較高樓層時的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S，電路正常工作，過一會兒，燈L突然熄滅，一只電表示數(shù)變大，一只電表示數(shù)變�。撾娐分谐霈F(xiàn)的故障是（　�。�
A．燈L一定短路B．燈L可能斷路C．電阻R可能短路D．電阻R一定斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．用調好的托盤天平測量物體的質量時，應將砝碼放在天平的右盤，天平平衡時，所用砝碼及游碼在標尺上的位置如圖1所示，在所測物體的質量為71.2g．如圖2所示，是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的一種方法，由圖2可知，該量筒的量程為0～100mL，最小分度值是2mL，該物體的體積為10mL． 

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