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15．一列火車以15m/s的速度勻速行駛，一旅客在20m長的車廂內以1m/s的速度行走，則下列說法中正確的是（　　）
A．從車廂的前面走到車廂的后面需要的時間為1.25 s
B．從車廂的前面走到車廂的后面需要的時間為20 s
C．從車廂的后面走到車廂的前面需要的時間為1.25s
D．從車廂的后面走到車廂的前面需要的時間為1.43 s

分析 旅客在勻速行駛的火車上行走和在靜止的火車上行走一樣，所用時間相同，據此求解．

解答 解：
火車以15m/s的速度勻速行駛，由于慣性，旅客也以15m/s的速度勻速向前運動，則旅客相對于火車是靜止的，所以，旅客在勻速行駛的火車上行走和在靜止的火車上行走是一樣的；
則旅客從車廂的前面走到車廂的后面需要的時間與從車廂的后面走到車廂的前面需要的時間相同；
因為v=$\frac{s}{t}$，
所以，所用時間：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{20m}{1m/s}$=20s．
故選B．

點評 利用好運動和靜止的相對性，是解好本題的捷徑之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．現有以下幾種刻度尺：
（1）總長是1m的毫米刻度尺；（2）總長是1m的厘米刻度尺；（3）總長是1.5m的厘米刻度尺；（4）總長是 2.5m的厘米刻度尺；（5）總長是30m的厘米刻度尺．
測量窗戶上的玻璃時應選用第（1）種刻度尺；進行跳遠測驗時應選用第（5）種刻度尺；測量人的身高時應選用第（4）種刻度尺．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示的電路中，電源電壓不變，滑動變阻器的最大阻值為40?，閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片至中點時電流表A1的示數為0.3A，電流表A2的示數為0.9A，燈泡L正常發(fā)光，求：
（1）電源電壓；
（2）燈泡L的阻值；
（3）滑動變阻接入電路阻值最大時，干路電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，M點是凸透鏡右焦點的像．則透鏡的焦距是（　　）
A．0.1mB．0.2mC．0.3mD．0.5m

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小方用伏安法測小燈泡的電阻

（1）在圖甲中，已完成了一部分的電路連接，請你繼續(xù)完成實驗電路的連接．
（2）在閉合開關之前，圖中滑動變阻器的滑片應放在右 端．（選填“左或右）
（3）小方某次測量時電壓表和電流表的示數如圖乙，則電壓表的示數為2.2V，電流表的示數為0.2A，燈泡的電阻RL=11Ω．
（4）小方同學在做實驗時，電路連接無誤．閉合開關后，發(fā)現電流表的指針明顯偏轉，而電壓表的示數為零．該故障的原因可能是燈泡短路．
（5）小明和小方同學的實驗器材都完好，各自讀數也準確，它們測量的3組數據分別記錄在下面兩表中：
小明同學 　                                     
實驗次數電壓（V）電流（A）
   11.500.56
   22.000.51
   32.500.44
小方同學
實驗次數電壓（V）電流（A）
11.500.31
22.000.41
32.500.52
老師看了兩組數據后，認為其中一位同學的實驗電路接錯了
①你認為線路接錯了的同學是小明；
②該同學的實驗電路接錯的地方是把：電壓表并聯在變阻器的兩端了．
（6）小方同學發(fā)現：把圖甲的燈泡換成定值電阻，就可進行過“科學探究：歐姆定律”的實驗，①請你在圖丙方框畫出該實驗的電路圖．

②圖丁是某實驗小組在探究過程中，根據實驗數據繪制的圖象，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖象是a圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖象是b圖．（選填“a”或“b”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．請在電路圖中的圓圈內填上“V”或“A”，使燈泡都能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．為了測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，須調節(jié)光屏位置直到在屏上得一個最小最亮的光斑，如圖是調節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡焦距f=10.0cm，這個實驗也證明凸透鏡對光線具有會聚作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止．下列說法正確的是（　�。�
A．兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力
B．兩手指對鉛筆的壓力和鉛筆的重力大小相等
C．右邊手指受到的壓力大于左邊手指受到的壓力
D．左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于g=9.8N/kg的物理意義，下列說法正確的是（　�。�
A．1千克等于9.8牛
B．g大小是一個定值，保持不變
C．一千克的物體在地球上受到的重力為9.8牛
D．1 N等于9.8 kg

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