分析 (1)無論液體質量和體積是多少,容器的質量是一定的,所以前后兩次的質量差和體積差之比就是液體的密度.
(2)已知液體的密度和體積,得到液體的質量,已知液體和容器的總質量和液體的質量,兩者之差就是容器的質量.
(3)知道取得液體的體積,利用m=ρV求液體的質量,加上容器的質量可得總質量.
解答 解:
(1)(2)由表格數(shù)據(jù)可知,當m1=80g時V1=60cm3,當m2=100g時V2=80cm3,
則液體的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$=$\frac{100g-80g}{80c{m}^{3}-60c{m}^{3}}$=1g/cm3;
(2)在第一次實驗中液體的質量:
m液=ρV1=1g/cm3×60cm3=60g,
容器的質量:
m容=m1-m液=80g-60g=200g.
(3)若取得液體的體積V液′=20mL=20cm3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得液體的質量:m液′=ρV液′=1g/cm3×20cm3=20g,
液體和容器的總質量:
m總=m容+m液′=20g+20g=40g.
如圖所示:
答:(1)容器質量為20g;
(2)液體的密度為1g/cm3;
(3)如圖所示.
點評 本題考查了密度公式的應用,由于容器的質量一定,第一問還可以據(jù)此先列方程求出容器的質量,再求液體密度.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖:雙手壓氣球,球變形了--說明力的作用是相互的 | |
B. | 乙圖:向后噴氣,氣球前進--說明力可以改變物體的運動狀態(tài) | |
C. | 丙圖:對氣球充氣,小圓點距離增大--模擬宇宙膨脹現(xiàn)象 | |
D. | 丁圖:摩擦過的氣球靠近頭發(fā),頭發(fā)被吸引--說明帶電體可以吸引輕小物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | ||
C. | $\frac{{v}_{1}{t}_{1}+{v}_{2}{t}_{2}}{{t}_{1}+{t}_{2}}$ | D. | $\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{{v}_{1}{v}_{2}}$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲 | |
B. | 我們能區(qū)分不同同學說話的聲音,是因為他們的音色不同 | |
C. | 在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波振動除去人體內結石,說明聲波能傳遞能量 | |
D. | 只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音 |
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