【題目】小紅和小軍分別用不同的方法測(cè)量鹽水的密度
(1)小紅利用天平等工具測(cè)量過(guò)程如下:
①把天平放在水平臺(tái)上,將游碼撥到標(biāo)尺左端的刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;
②用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m1;
③把燒杯中的鹽水倒入部分到量筒中,量筒中鹽水的體積為V;
④再用天平測(cè)量杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為m2;
⑤則鹽水密度的表達(dá)式為ρ鹽= .
(2)小軍利用量程為0﹣5N的彈簧測(cè)力計(jì)等工具測(cè)量過(guò)程如下:
①先將輕質(zhì)小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,再將指針調(diào)到零刻線處;
②在小桶中裝滿水,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N;
③將小桶中的水倒盡,再裝滿鹽水,彈簧測(cè)力計(jì)的指針在如圖所示的位置;
④根據(jù)小軍的測(cè)量結(jié)果可知該鹽水的密度為kg/m3 . 把本測(cè)力計(jì)改裝成密度稱,則該測(cè)力計(jì)能測(cè)量的液體密度最大為kg/m3 .
【答案】
(1)左;
(2)1.2×103;2.5×103
【解析】解:(1)①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),此時(shí)應(yīng)該將右邊的平衡螺母向右移動(dòng),直到指針指在分度盤(pán)的中央;
⑤用總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量就是鹽水的質(zhì)量;則液體的質(zhì)量m=m1﹣m2 , 量筒中鹽水的體積為V,鹽水密度的表達(dá)式ρ= = ;(2)③由圖知彈簧測(cè)力計(jì)是4.8N;
④根據(jù)ρ水gV=4N和ρ鹽gV=4.8N,可得鹽水的密度:
ρ鹽= ρ水=1.2×103kg/m3 ,
圖中彈簧測(cè)力計(jì)的最大值是10N,
ρ液gV=10N,
而ρ水gV=4N,
則該測(cè)力計(jì)能測(cè)量的液體密度最大:
ρ液= ρ水=2.5×103kg/m3 .
所以答案是:(1)①左;、 ;(2)③1.2×103;2.5×103 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)小球沿光滑斜面向下滾動(dòng),則小球的動(dòng)能將會(huì)________,勢(shì)能將會(huì)________,機(jī)械能將會(huì)________。(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根彈簧原長(zhǎng)是8cm,第一次用50N的力拉彈簧時(shí),彈簧全長(zhǎng)為10cm;第二次拉彈簧時(shí),使彈簧的全長(zhǎng)為11cm,問(wèn):
(1)當(dāng)彈簧受到50N的拉力時(shí),彈簧伸長(zhǎng)了多少cm?
(2)第二次用力拉彈簧時(shí),彈簧伸長(zhǎng)了多少cm?
(3)第二次的拉力大小是多少N?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】玄武湖遂道工程是南京市規(guī)劃的“經(jīng)六緯九”以及快速井字型內(nèi)環(huán)的重要組成部分.隧道西起模范馬路南京工業(yè)大學(xué)附近入口,東至新莊立交出口.隧道全長(zhǎng)2660m,設(shè)計(jì)車(chē)速60km/h,于2003年4月28日正式竣工通車(chē).
(1)22路公交車(chē)在地面從入口處到出口處行駛路程約4500m需15min,求該車(chē)行駛過(guò)程中的平均速度是多少?
(2)74路公交車(chē)以36km/h的速度通過(guò)隧道由同一入口處到同一出口處,能比22路公交車(chē)在地面行駛時(shí)省多少時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)靜止的石塊來(lái)說(shuō),其具有的能量不可能等于零的是( )
A. 內(nèi)能 B. 動(dòng)能 C. 勢(shì)能 D. 機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi),這樣做是為了( )
A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B. 把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲
C. 把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D. 使聲波被多次反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平稱物體的質(zhì)量時(shí),向托盤(pán)內(nèi)增加砝碼的正確做法應(yīng)是( )
A. 先加最大的砝碼,再加小的
B. 先加最小的砝碼,再加大的
C. 按估計(jì)情況先加接近物體質(zhì)量的大砝碼,再加小砝碼
D. 當(dāng)指針偏角不大,若沒(méi)有足夠小的砝碼時(shí),就將游碼向左移
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體,液體對(duì)各自容器底部的壓力相等.若在兩容器中分別抽出相同高度的液體,則剩余液體對(duì)各自容器底部的壓力F甲、F乙的關(guān)系是( )
A.F甲可能等于F乙
B.F甲一定大于F乙
C.F甲一定小于F乙
D.F甲可能大于F乙
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