小明看到研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置后,將它改裝成了如圖所示的一種測(cè)量未知液體比熱容的裝置。測(cè)量時(shí),分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測(cè)液體,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,再分別用溫度計(jì)測(cè)出這段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體升高的溫度Δt水和Δt,在不計(jì)熱損失的情況下,就可以求得待測(cè)液體的比熱容c=Δt水C水/Δt。
(1)如圖設(shè)計(jì)電路,使甲乙兩電阻串聯(lián),是為了_______________
(2)為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體吸收的熱量相等,小明設(shè)計(jì)的電路中必須滿足的條件是________________.
(3)為了得出待測(cè)液體的比熱容表達(dá)式“c=Δt水C水/Δt!,小明的測(cè)量方案中至少還需要的一種測(cè)量?jī)x器是_________,目的是______________________。
(4)閉合開關(guān)后,要使水和待測(cè)液體的溫度升高得更快,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______滑動(dòng)。
試題分析:(1)因?yàn)榇?lián)電路的電流相等,所以設(shè)計(jì)成串聯(lián)電路,可以保證兩電阻的電流相等;
(2)在不計(jì)熱損失的情況下,電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量全部被液體吸收,要使水和待測(cè)液體吸收相同熱量,則需要兩電阻放出相等的熱量,而電阻串聯(lián),電流相同,通電時(shí)間也相等,根據(jù)Q=I2Rt可知,在電熱I和通電時(shí)間t相同時(shí),Q與R成正比,所以必須使R甲=R乙.
(3)水吸收的熱量為:Q水=c水m水△t水
待測(cè)液體吸收的熱量為:Q=cm△t
因?yàn)镼水=Q,所以c水m水△t水=cm△t
則有:,要使
必須有,所以還要用天平來(lái)稱出質(zhì)量相等的水和待測(cè)液體.
(4)要使水和待測(cè)液體的溫度升高的快,必須使電阻在相同的時(shí)間內(nèi)放出更多的熱量,又因?yàn)殡娮枋且欢ǖ,根?jù)可得,必須增大電路中的電流,則需要使滑動(dòng)變阻器阻值減小,即滑片向A端移動(dòng).
考點(diǎn):焦耳定律;滑動(dòng)變阻器的使用;歐姆定律的應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):該探究實(shí)驗(yàn)題滲透了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,考查的知識(shí)點(diǎn)涉及歐姆定律、焦耳定律和熱量公式的應(yīng)用,綜合性較強(qiáng),具有一定的難度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是( 。
A. 甲圖中,紙片會(huì)遠(yuǎn)離,是因?yàn)榇禋鈺r(shí)兩紙片間氣流速度增大,壓強(qiáng)增大的緣故
B. 乙圖中,手離開硬紙片,紙片不下落,是由于大氣壓的作用
C. 丙圖中,手指同時(shí)壓鉛筆兩端,右手指感覺疼是因?yàn)橛沂种甘艿降膲毫Ω?/p>
D. 丁圖中,將天平放在水平桌面上,直接調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里有一架天平和一盒標(biāo)準(zhǔn)砝碼,如圖所示,在不增加其他器材的條件下,您將如何判斷這架天平是否準(zhǔn)確?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)“花氣襲人知驟暖”, 從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高。從物理學(xué)的角度分析,這是因?yàn)闇囟仍礁撸?u> 。汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑,主要是由于水的 的緣故.烈日下,操場(chǎng)上單杠的溫度會(huì)升高,這是通過(guò) 的方式改變其內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
人類的祖先鉆木取火,為人類文明揭開了新的一頁(yè).鉆木取火的一種方法是將削尖的木棒伸到木板的洞里,用力壓住木棒來(lái)回拉動(dòng)鉆弓.木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),板與棒互相摩擦,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而熱集中在洞內(nèi),不易散發(fā),提高了木棒尖端的溫度,當(dāng)達(dá)到約260℃時(shí)木棒便開始燃燒.因木頭是熱的不良導(dǎo)體,故受熱厚度很薄,木棒受熱部分的質(zhì)量只有0.25克.巳知:來(lái)回拉一次鉆弓需1.0秒,鉆弓長(zhǎng)為s=0.25米,人拉鉆弓的力為16牛頓,木頭比熱容c=2×103焦/(千克·℃),室溫為20℃,問(wèn):
(1)人來(lái)回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少?
(2)人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,若其中有25%被木棒尖端吸收,則1秒內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少℃?
(3)請(qǐng)你估算用多長(zhǎng)時(shí)間才能使木棒燃燒起來(lái)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將溫度為20℃,質(zhì)量為5kg的水燒開,水需要吸收多少J的熱量?〖水的比熱容是4 .2×103J/(kg·℃)〗
(2)如果用酒精來(lái)燒這些水,酒精完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收,需要燃燒多少kg的酒精?(酒精的熱值是3.0×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖中給出了小明設(shè)計(jì)的樓梯照明電燈的四種控制電路,其中S1S2分別為樓上、樓下的開關(guān)(都是單刀雙擲開關(guān))。要求撥動(dòng)其中任一開關(guān),都能改變電燈原來(lái)發(fā)光火熄滅的狀態(tài)。在實(shí)際應(yīng)用中最好的方案是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列情況中,不能用來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的尺是( ).
A.零刻線磨損的尺
B.量程比被測(cè)物體長(zhǎng)度小的尺
c.刻度不均勻的尺
D.分度值不是lmm的尺
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