4．下面有關(guān)聲音的敘述中不合理的是（　　）
A．老師講課的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
B．科學(xué)家利用聲波的反射可以測(cè)定月球和地球之間的距離
C．村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲(chóng)吟
D．醫(yī)生利用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波具有能量

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不可以在真空中傳播；
（3）音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，不同的物體發(fā)出的聲音音色不同；
（4）聲波具有能量，因此可以利用超聲波粉碎體內(nèi)的結(jié)石．

解答 解：A、老師講課的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；
B、月球上沒(méi)有空氣，聲音不能在真空中傳播，所以不能利用聲音的反射測(cè)量月球和地球之間的距離，故B錯(cuò)誤；
C、蟬和蟲(chóng)的發(fā)聲特點(diǎn)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以可以根據(jù)音色辨別是什么動(dòng)物，故C正確；
D、聲波具有能量，超聲波發(fā)聲體振動(dòng)快，可以清除體內(nèi)的結(jié)石，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合了聲音的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要結(jié)合相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，電源電壓U=18V，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至最左端時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.5A； 當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)變?yōu)?.25A．（燈絲的電阻不隨溫度的改變而改變）
求：（1）小燈泡的額定功率；
（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)要求作圖．

（1）在圖1中畫(huà)出反射光線OB的入射光線．
（2）在圖2中畫(huà)出折射光線．
（3）在圖3中畫(huà)出正從斜面上滾下，重為18N的物體受到重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．陳明同學(xué)在測(cè)量石塊密度實(shí)驗(yàn)中，使用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，記錄到指針靜止時(shí)，指針相對(duì)刻度盤(pán)的位置如圖1所示．試根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境，說(shuō)明下一步的正確操作：

（1）情境一：天平還未調(diào)節(jié)平衡
操作：將游碼調(diào)到零刻度線，向右移動(dòng)平衡螺母，直至指針指到中央．
（2）情境二：測(cè)量時(shí)，砝碼不夠
操作：向右盤(pán)加砝碼，或移動(dòng)游碼，直至指針指到中央．
（3）如圖2所示，
A．往燒杯中加入適量的水，把質(zhì)量為48g的小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
B．取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
C．往燒杯中加水，直到水面與標(biāo)記相平，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g．
（4）計(jì)算出小石塊的體積為20cm3．
（5）計(jì)算出小石塊的密度為2.4 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列四個(gè)探究實(shí)例：①探究影響電阻大小的因素  ②探究空氣中氧氣的含量  ③探究電流與電壓的關(guān)系  ④探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素．其中主要研究方法相同的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．地球氣候正經(jīng)歷一次以全球變暖為主要特征的顯著變化，為應(yīng)對(duì)氣候變化，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，在踐行“節(jié)能低碳”的今天，應(yīng)特別重視開(kāi)發(fā)利用的能源是（　�。�
A．太陽(yáng)能B．石油C．天然氣D．煤炭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．冬冬在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖1所示的電路圖．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，冬冬先用1Ω的電阻接入電路，用開(kāi)關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)了如圖2、圖3所示情況，則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是測(cè)量電流超過(guò)電流表量程；電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是電壓表“+、-”接線柱接反了；
（2）把電阻R換成了5Ω、10Ω、20Ω，每次閉合開(kāi)關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．
（3）滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是：①保護(hù)電路；②調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓使之保持不變．
（4）下表是冬冬測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中加在電阻R兩端的電壓是6V，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；
電阻（Ω）51020
電流（A）1.200.600.30
（5）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，冬冬想：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是③ （填序號(hào)）．
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度；  ②伏安法測(cè)電阻；  ③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，電磁鐵的上方用彈簧懸掛著一條形鐵棒，開(kāi)關(guān)S閉合后，當(dāng)滑片P向左端滑動(dòng)的過(guò)程中，下面說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變短B．電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
C．電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)D．電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．聽(tīng)說(shuō)過(guò)“死海不死”嗎？因?yàn)槿嗽谒篮Ｖ屑词共粫?huì)游泳也不會(huì)沉下去，由此幾位同學(xué)提出以下四種猜想，其中最合理的是（　�。�
A．浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
B．浮力的大可能與物體的密度有關(guān)
C．浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)
D．浮力的大小可能與物體所排開(kāi)液體的體積有關(guān)

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