【題目】小凌和同學(xué)們在實驗室做探究串聯(lián)、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律

1小凌先按照圖甲所示電路圖連接成如圖乙所示的電路.請你判斷,如果閉合開關(guān),將出現(xiàn)________現(xiàn)象.對于這個電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路______,請在要拆除的那根線上打上“×”

2)排除故障后,用電流表測得ab、c三處的電流均為0.18A,則可得出的結(jié)論是:________

3)為了防止個別偶然因素的影響,應(yīng)當(dāng)進行多次測量尋找普遍規(guī)律.接下來他們應(yīng)到如何操作:_________ (簡單說明)

4小萌想探究并聯(lián)電路的特點,他連好電路后,斷開或閉合S1、S2時,記錄現(xiàn)象如表.則下面符合事實的電路圖是________

【答案】 短路 串聯(lián)電路中電流相等 改變電源電壓或更換不同阻值的電阻進行實驗 C

【解析】(1)小凌先按照圖甲所示電路圖連接成如圖乙所示的電路,如果閉合開關(guān),電流經(jīng)兩燈右接線柱和電流表回到電源負極,故將出現(xiàn)短路現(xiàn)象;將連接兩燈右接線柱的導(dǎo)線去掉,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路,如下所示:

(2)排除故障后,用電流表測得a、b、c三處的電流均為0.18A,則可得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路各處的電流相等;(3)為了防止個別偶然因素的影響,應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的燈泡多次試驗;(4)A、當(dāng)閉合開關(guān)Sl、斷開S2,燈泡L1不亮,所以不符合題意;B. 當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1,燈泡L2亮,所以不符合題意;C. 當(dāng)閉合開關(guān)Sl、斷開S2,燈泡L1,當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1,燈泡L2不亮,當(dāng)Sl、S2都閉合時,兩燈都亮,與表格完全一致,符合題意;D. 當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時,兩燈泡都亮,所以不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖13a)、(b)的方法,探究了條形磁鐵周圍的磁場及方向。接著他們又用相同的方法,探究通電螺線管周圍的磁場及方向,實驗操作及現(xiàn)象如圖(c)、(d)、(e)所示。

1)分析比較圖中的 ,可得出通電螺線管周圍存在磁場的初步結(jié)論;

2)分析比較圖中的 中小磁針偏轉(zhuǎn)情況,可得出通電螺線管周圍磁場的方向與通過的電流方向有關(guān)的初步結(jié)論;

3)分析比較圖中的bd,可得出初步結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面四幅圖片選自我們的物理課本,請完成下列相關(guān)問題:

(1)甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡,此現(xiàn)象說明__________________。

(2)乙圖是潛望鏡的光路圖,潛望鏡是利用平面鏡能____________

(3)丙圖是平面鏡成虛像的光路圖,平面鏡成的虛像是__________光線的反向延長線相交而成。由此可知:平面鏡成像的原理是___________現(xiàn)象。

(4)丁圖是小貓叉魚的圖片,小貓看到的魚比實際位置_______一些,這是因為光從_______中傳播到_______中發(fā)生了折射現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:

猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);

猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)

圖是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同

(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.

(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟_________的關(guān)系,

其結(jié)論是: __________________________________

(3)依次把M、N跟a、b的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟_________的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開口的細玻璃管,讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入少量氣體。當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高,這說明高度______氣壓減。蝗∫晃,靠近玻璃管口,通過吸管向右吹氣,如圖所示,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說明氣體流速越大的位置壓強______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具,它具有節(jié)能、環(huán)保的特點。如圖所示,是一輛停放在水平地面上的電動汽車,質(zhì)量為1.6×103 kg,每個輪胎和地面的接觸面積為2×10-2 m2,g取10 N/kg。求:

(1)車對地面的壓力;

(2)車對地面的壓強;

(3)小麗家打算利用周末去離家72 km的南京,若車行駛的平均速度為20 m/s,則去南京大約需多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險絲處接入一只“220 V 40 W”的燈泡L0.當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1時,燈泡L0L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多);當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2時,燈泡L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以確定(  )

A. L1燈頭接線處斷路

B. L1燈頭接線處短路

C. L2燈頭接線處斷路

D. L2燈頭接線處短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,取兩段等長的蠟燭AB , 點燃玻璃板前的蠟燭A , 觀察玻璃板后的像,如圖所示:

(1)點燃蠟燭A, 小心地移動蠟燭B, 直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既能確定了像的位置又能驗證________ ;

(2)移去蠟燭B, 并在其所在位置上放一光屏,則光屏_____ (選填“能”或“不能”)承接到燭焰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖左所示,在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,選用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭等器材,用玻璃板來代替_____的目的是可以確定像的_____。如圖右所示,凸透鏡的焦距為10厘米,光屏上所成清晰的像應(yīng)是倒立_____的實像(選填“縮小”、“等大”或“放大”)。保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭向左移動時,應(yīng)將光屏向___移動才能再次得到清晰的像(選填“左”或“右”)。

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