【題目】小明爸爸新買了個智能手機,手機電池銘牌上的部分參數(shù)如表:
(1)該銘牌中有一個物理量是明顯錯誤的,請你指出來并改正,且說明理由__________
(2)經(jīng)檢測該手機通話時電功率約為1W,則剛充滿電的電池能讓手機最多連續(xù)通話多少時間_____?
(3)若手機待機電流約2mA,則待機功率約為多少_________-?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,要使燈L1、L2串聯(lián),應閉合開關(guān)___________;要使L1、L2并聯(lián),應閉合開關(guān)__________;為了保護電路,不能同時閉合開關(guān)__________。
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【題目】小明學習了汽化和液化后,對書本練習的第3題“用紙盒可以燒開水”感到疑問,于是他回家動手實驗,發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙盒卻沒有燒著。關(guān)于紙盒沒有燒著,以下解釋正確的是( )
A. 紙的著火點高于火焰溫度
B. 紙的著火點低于水的沸點
C. 水的沸點低于紙的著火點
D. 水沸騰吸熱降溫,達不到紙的著火點
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【題目】張峰有一個標準的電壓表,它有0~3V和0~15V兩個量程。用它測量由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時,接線正確,但他讀出的讀數(shù)是10V,這顯然是錯誤的。請你說出他出現(xiàn)錯誤的原因:_____。實際電壓應是_____V?
他接著按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
(1)表格設計存在一個不足之處,是_____,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是_____
(2)測量三次的目的是_____,在這次實驗中他是通過采用_____(填“改變電源電壓”或“更換不同規(guī)格的小燈泡”)的方法改變電流的大小從而進行三次實驗
(3)結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進意見:_____。
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【題目】圖甲是智能懷舊燈,與燈串聯(lián)的調(diào)光旋鈕實質(zhì)是滑動變阻器,圖乙是簡化的電路原理圖。燈L標有“6V 3W”字樣,當滑動變阻器的滑片P在a點時,燈L正常發(fā)光,電源電壓不變,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。問:
(1)電源電壓U是多少__________?
(2)當滑動變阻器接入電路中的電阻是8Ω時,燈L消耗的實際功率是多少____________?
(3)當滑片P位于中點b和最右端c時,燈兩端電壓之比是3:2,則滑動變阻器的最大值是多少_____?
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【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在______,也能說明聲音可以在__________中傳播;還能說明聲波具有______,若在月球表面上進行此實驗,則____(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象, 這是因為_______.
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【題目】如圖所示,在“探究聲音特性”的實驗中,小華將塑料尺一端壓在桌面上,另一端伸出桌面.
(1)用手撥動塑料尺會發(fā)出聲音,說明聲音是由物體______ 產(chǎn)生的;
(2)小華逐漸減小塑料尺伸出桌面的長度,撥動塑料尺,小華看到塑料尺的振動______ (變快/不變/變慢),塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào)______ (變高/不變/變低).
(3)小華減塑料尺伸出桌面的長度,撥動塑料尺過程中,還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大,這是因為______
A.振動頻率越高,聲音的響度越大
B.振動頻率越低,聲音的響度越大
C.振動幅度越小,聲音的響度越大
D.兩次實驗沒有控制鋼尺的振動幅度相等
(4)小華換用鋼尺做此實驗,鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時,聽到聲音的主要差異是______ (響度/音調(diào)/音色).
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【題目】請你補充完成《測量物體運動的平均速度》的實驗報告
⑴實驗目的:測量運動小車的全程的、上半段及下半段的平均速度
⑵實驗器材:長木板、小車、小木塊、刻度尺、停表
⑶實驗步驟:
實驗步如下,請完成填空。
①將長木板的一端用木塊墊起,形成一個坡度________(填“較大“成“較小”)的斜面如圖所示。
②把小車放在斜面頂端,金屬片固定在斜面底端,用________測出車頭到金屬片的距離s1, 用______測出小車從斜面頂端滑下到擊金屬片的時間t1, 并將s1、t1記錄在表格中。
③將金屬片移至斜面的中部固定,再把小車放在斜面項端,用________,用________,并將s2、t2記錄在表格中。
④.根據(jù)公式________及測量數(shù)據(jù),分別計算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2, 并將________。
⑤根據(jù)公式v3=________(請用“s1、t1、s2、t2表示”)及測量數(shù)據(jù),計算出小車通過斜面下半段路程的平均速度v3,并將v3記錄在表格中。
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【題目】為了探究甲、乙兩種物質(zhì)的導電性能好壞,小春同學連接了如圖所示的電路,其中A、B兩個接線柱是用來接人待測物質(zhì)的.
(1)實驗中,要比較物體導電性能的強弱,應保持________ 不變;通過觀察圖中的________ 來判斷物體的導電性能.
(2)在A、B兩點間分別接入甲、乙兩種物質(zhì)后,電流表的示數(shù)分別為0.1A和0.5A,則導電性能好的是________ 物質(zhì).
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