于濤同學(xué)有三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成．他想知道“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料有沒(méi)有關(guān)系”，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究這一問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所需的器材
 
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（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的方法和主要步驟
 
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作．過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，有一個(gè)電表示數(shù)變小，另一個(gè)電表示數(shù)變大．則下列判斷正確的是（　�。�
A、電阻R斷路B、電阻R短路C、燈L斷路D、燈L短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體之間、液體之間B、可以近似地認(rèn)為，氣體的分子之間除了相互碰撞之外，沒(méi)有相互作用C、物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，其分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度也一定大D、分子間引力和斥力并不是同時(shí)存在的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

圖甲是小明探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，具體操作如下．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
（1）讓一束光沿紙板E射到鏡面上的O點(diǎn)，在紙板E上可看到入射光線AO，這是因?yàn)楣庠诩埌錏上發(fā)生了
 
反射．若將紙板F沿ON向前或向后折，在紙板F上卻看不到反射光線
 
，這說(shuō)明反射光線、入射光線和法線
 
；
（2）在探究反射角和入射角的關(guān)系時(shí)，入射點(diǎn)不變，三次改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線的方向是否改變，測(cè)出每次的入射角和反射角，在上面虛線框內(nèi)（圖乙）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄的表格；
（3）若想探究在光的反射現(xiàn)象中光路是否可逆，接下來(lái)的操作是
 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小義看到教學(xué)樓對(duì)面的玻璃幕墻把太陽(yáng)光反射到教室里，他想：光在反射時(shí)會(huì)遵循怎樣的規(guī)律？于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）由圖甲可以得出結(jié)論：反射角
 
入射角；反射光線與入射光線位居
 
兩側(cè)．
（2）如圖乙將紙板NOF向后折，紙板上
 
（填“能”或“不能”）看到反射光線，這說(shuō)明
 
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（3）在甲圖中，如果將光線沿著FO射向平面鏡時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

閱讀下文，并在相應(yīng)位置填空．
“關(guān)愛(ài)生命，安全出行，爭(zhēng)當(dāng)安全模范公民”的教育活動(dòng)，在全國(guó)各地轟轟烈烈地展開(kāi)．“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)．交通信號(hào)燈用紅綠燈，而不用藍(lán)色、紫色等其他顏色的燈．對(duì)此小明、小華、小宇三人展開(kāi)討論．
小明說(shuō)：人的眼睛對(duì)紅、綠光比較敏感．用紅、綠光作為交通指揮燈，容易引起視覺(jué)反應(yīng)，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生．
小華說(shuō)：紅光穿透能力比藍(lán)光、紫光等其他的色光強(qiáng)，從遠(yuǎn)處就能看到；人的眼睛對(duì)綠光敏感．
小宇說(shuō)：用紅、綠燈作為交通指揮燈，是國(guó)際通用的，并不具有科學(xué)依據(jù)．
（1）霧天，小明等三人一起在遠(yuǎn)處觀看路口的紅綠燈，收集有關(guān)“紅色光穿透能力強(qiáng)”的證據(jù)．小明和小宇看到紅燈亮?xí)r，小華卻認(rèn)為紅燈不太亮．此事實(shí)說(shuō)明對(duì)于不同的人，紅色光引起的視覺(jué)效果
 
（“相同”或“不同”）；三名同學(xué)向路口的紅燈走近，都感到紅色光強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，表明色光的穿透能力與
 
有關(guān)．你猜想影響色光穿透能力的因素還有
 
（至少答出一條）．
（2）依據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，對(duì)小宇的說(shuō)法作出評(píng)價(jià)：
 
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（3）紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換．請(qǐng)你提出一條合理化建議來(lái)改進(jìn)這種狀況：（回答一條即可）
 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

許多生活現(xiàn)象中隱含著物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、花香撲鼻說(shuō)明分子間有很大的間隙B、冰棒融化時(shí)要放出熱量C、用手提桶時(shí)，手受到桶的拉力是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/span>D、水杯能靜止在桌面上是因?yàn)樗皇芰Φ淖饔?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象主要由分子運(yùn)動(dòng)造成的是（　　）
A、公園里槐花飄香B、天空中沙塵飛揚(yáng)C、下雨時(shí)河水變渾D、燒烤時(shí)煙霧彌漫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列屬于地球本身蘊(yùn)藏的能源是（　�。�
A、核能B、煤C、石油D、風(fēng)能和水能

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