1.從所用資源的能量形式分析,下列各種發(fā)電方式與“水利發(fā)電”相同的是( �。�
A.火力發(fā)電B.地?zé)岚l(fā)電C.核能發(fā)電D.風(fēng)力發(fā)電

分析 火力發(fā)電、核能發(fā)電都是靠化學(xué)反應(yīng)釋放出來的能量發(fā)電,即內(nèi)能發(fā)電;水利發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電是機(jī)械能發(fā)電;地?zé)岚l(fā)電都是直接利用大自然的內(nèi)能發(fā)電.據(jù)此分析答題.

解答 解:
水利發(fā)電利用的水能發(fā)電,而水能屬于機(jī)械能.
風(fēng)力發(fā)電是風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,風(fēng)能、水能屬于機(jī)械能;
火力發(fā)電使用的是煤做燃料,核能發(fā)電使用的是核做燃料,把煤和核能的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再用內(nèi)能發(fā)電,地?zé)岚l(fā)電也是利用內(nèi)能發(fā)電;
故ABC與“水利發(fā)電”方式不同,D與“水利發(fā)電”方式相同.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷能源利用的形式,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.水是一種資源,也是一種能源.古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來開山采石:冬季,在白天給石頭打一個(gè)洞,再往洞里灌滿水并封實(shí),待晚上降溫,水結(jié)冰后石頭就裂開了(冰的密度比水的�。铝杏嘘P(guān)說法正確的是( �。�
A.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大、體積增大而使石頭裂開
B.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變、體積增大而使石頭裂開
C.石頭裂開后密度減小
D.石頭裂開后密度增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.以下為小英同學(xué)在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)裝置、數(shù)據(jù),請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題.
時(shí)間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃;
(2)加熱一段時(shí)間時(shí),該物質(zhì)溫度如圖丙所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為52℃,此時(shí)該物質(zhì)處于液態(tài);
(3)該實(shí)驗(yàn)從開始到第7min保持不變的物理量是A(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)).
A.質(zhì)量 B.體積 C.溫度 D.密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.裝有閃光輪的輪滑鞋備受玩者青睞,無需電池即可感受到腳踏風(fēng)火輪閃光效果.閃光輪里面是封閉的線圈連著發(fā)光二極管,中間的軸上有一個(gè)環(huán)狀永磁體,輪子一轉(zhuǎn),二極管就亮了.閃光輪的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

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16.小明在維修一小家電時(shí)急需某一阻值的定值電阻,他手上恰好有R1=10Ω,R2=20Ω,R3=30Ω三個(gè)定值電阻.小明想到曾經(jīng)學(xué)過一種方法--“等效替代”.如圖甲所示,如果用一個(gè)電阻R替代兩個(gè)電阻R1、R2接入電路后,整個(gè)電路中的各個(gè)物理量保持不變,則電阻R就可以等效替代電阻R1、R2串聯(lián).電阻R的大小就等于電阻R1、R2串聯(lián)后的總電阻.根據(jù)這個(gè)思路,他設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路,得到了所需阻值的電阻.

(1)你能通過計(jì)算知道他所需電阻的阻值是多大嗎?
(2)如果電源電壓是15V,整個(gè)電路消耗的總功率是多少?

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6.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,演示磁場對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用的是( �。�
A.B.C.D.

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13.如圖所示,晶瑩剔透的露珠在陽光照射下溫度逐漸升高,內(nèi)能逐漸增大(選填“增大”“減小”或“不變”),這是通過熱傳遞的方法改變其內(nèi)能的.

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10.在國際單位制中,力的單位是( �。�
A.千克(kg)B.牛頓(N)C.米(m)D.秒(s)

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11.太陽從東方升起,到西方落下,這種說法是以地球?yàn)閰⒄瘴锏�;明代曾�?jīng)有一位詩人寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”,其中“橋流水不流”之句“橋流”選擇的參照物是水.

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