【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S1 、S2后,燈L1、L2均發(fā)光。一段時(shí)間后,只有一盞燈熄滅,電流表A的示數(shù)變?yōu)榱悖瑒t下列判斷正確的是( 。
A.電路的故障可能是燈L1短路B.電路的故障可能是燈L2斷路
C.兩燈發(fā)光時(shí),L1、L2為并聯(lián)D.兩燈發(fā)光時(shí),L1、L2為串聯(lián)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】嫦娥四號(hào)月背之旅
月球是地球的天然衛(wèi)星,月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期與自轉(zhuǎn)周期相同,所以月球總是同一面背對(duì)地球,這一面被稱為月球背面。物體在月球上的重力只有地球上的。
月球背面與地球間的通訊是一個(gè)難題,為解決該問題,我國在2018年5月成功發(fā)射了人類史上首個(gè)月球信號(hào)中繼衛(wèi)星“鵲橋”(如圖甲所示)。2018年12月8日,我國又將嫦娥四號(hào)探測器送入太空。嫦娥四號(hào)經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行和落月過程,最終在月球背面軟著陸,成為人類史上首個(gè)著陸于月球背面的無人探測器。為避免嫦娥四號(hào)在著陸瞬間“閃著腰”,工作人員給它研制了4條強(qiáng)有力的“腿”,讓它既能平穩(wěn)著陸,又能有效“吸收”著陸時(shí)產(chǎn)生的沖擊力,防止它攜帶的設(shè)備被震壞。在嫦娥四號(hào)的“腿”上,還“長著”臉盆一樣的圓形“大腳掌”(如圖乙所示)。“大腳掌”中央裝有一個(gè)形如足弓的金屬構(gòu)件,可以有效分散沖擊力。
嫦娥四號(hào)由著陸器與巡視器(即月球車,又稱“玉兔二號(hào)”)組成,2019年1月3日,巡視器與著陸器成功分離,“玉兔二號(hào)”利用其底部6個(gè)帶齒紋的輪子有效增大了與月面間摩擦,順利在月背表面行駛!坝裢枚(hào)”配有全景相機(jī)、紅外成像光譜儀、測月雷達(dá)等科學(xué)探測儀器,總質(zhì)量僅135kg,是世界上質(zhì)量最小的月球車。
閱讀短文,回答問題:
(1)“鵲橋”中繼星在軌道上運(yùn)行時(shí),受到的力______(選填“是”或“不是”)平衡力;
(2)嫦娥四號(hào)探測器“腿”上的圓形“大腳掌”可______(選填“減小”或“增大”)對(duì)月面的壓強(qiáng);
(3)為增大與月面間的摩擦,“玉兔二號(hào)”采用的裝置是______;
(4)若“玉兔二號(hào)”每個(gè)輪子觸月面積為100cm2,則“玉兔二號(hào)”對(duì)水平月面的壓強(qiáng)為______Pa(地球上g取10N/kg)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測量聲音在某根鐵管中的傳播快慢,我們?cè)阼F管的一端敲一下,人的耳朵貼在鐵管的另一端會(huì)聽到兩次聲音,其時(shí)間間隔2.6s,已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,聲音在鐵管中的速度是4760m/s:
(1)人聽到的兩次聲音中,后聽到的聲音是在什么介質(zhì)傳播的?
(2)鐵管的長度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是_________(填序號(hào));
①移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置,重做上面的實(shí)驗(yàn)在紙上記錄物與像的位置B、B';C、C';
②拿另一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到它與前面的蠟燭的像完全重合在紙上記下該蠟燭的位置A';
③在水平桌面上鋪一張白紙,將一塊玻璃板豎立在紙上,在紙上記下玻璃板的位置;
④選取兩支大小相同的蠟燭,把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面,看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí)在紙上記下蠟燭的位置A;
(2)在實(shí)驗(yàn)中使用玻璃板代替平面鏡,這是為了__________________;
(3)步驟①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________________;
(4)步驟④中,取兩支完全相同的蠟燭,是為了探究_____,點(diǎn)燃蠟燭A的好處是_____;
(5)同桌的右座位的同學(xué)說看不到蠟燭的像,為了讓同桌也能夠看到蠟燭的像,小明只將玻璃板向右平移(如圖甲),則蠟燭像的位置_____(選填“向右移動(dòng)”、“向左移動(dòng)”或“不變”),同桌_____(選填“可能”或“不可能)看到蠟燭的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),提出了如下猜想:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鋼球質(zhì)量m/g | 20 | 40 | 60 |
鋼球下落高度h/cm | 20 | 20 | 20 |
木塊滑行距離s | 近 | 較遠(yuǎn) | 遠(yuǎn) |
猜想一:動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān);
猜想二:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
為了驗(yàn)證猜想,小明將質(zhì)量為m的小鋼球從斜槽的某高度h處由靜止釋放,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí),將水平面上靜止的木塊撞出一段距離s,如圖所示。小明的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中:
(1)上述3次實(shí)驗(yàn)中,第_________次實(shí)驗(yàn)鋼球滑到斜槽底端時(shí)動(dòng)能最大;
(2)分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是_______________;這個(gè)結(jié)論可用于解釋汽車_______(選填“超速”或“超載”)帶來的危害。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小石在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,用到了彈簧測力計(jì),物塊,兩個(gè)相同的燒杯,分別裝有水和鹽水。其實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示,請(qǐng)按要求回答問題∶
(1) 由圖甲、丙可知物塊的重力G =___N;物塊浸沒在水中所受的浮力F =___N;
(2)由圖甲、乙、丙圖可探究的問題是:_______________________;
(3)由圖甲、丁、戊圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:___________________;
(4)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,添加合適的物體就可探究浮力大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)。你添加的合適物體是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)乙物體浸沒在水中時(shí),杠桿恰好水平平衡,A、B兩端的細(xì)線均不可伸長且處于張緊狀態(tài)。已知重為80N的乙物體的體積為1×10-3m3;質(zhì)量為20kg的甲物體,其底面積為4×10-2m2,OB∶OA=2∶1,圓柱形水容器的底面積為4×10-3m2,取。求:
(1)乙物體受到的浮力;
(2)杠桿B端受到細(xì)線的拉力;
(3)甲物體對(duì)地面的壓強(qiáng);
(4)乙物體浸沒在水中后,水對(duì)容器底增加的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,小琪同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)調(diào)好天平,測出空燒杯的質(zhì)量為30g;
(2)在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,如圖所示,則燒杯內(nèi)鹽水的質(zhì)量為________g;
(3)再將燒杯中的鹽水倒入量筒中(如圖乙所示),讀出體積為________mL,算出鹽水的密度;
(4)小組共同研究后,認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方法所測結(jié)果并不準(zhǔn)確。于是該小組同學(xué)在以上步驟后補(bǔ)充測量了________結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可算出鹽水的密度了;
(5)小琪想繼續(xù)用本實(shí)驗(yàn)的器材及細(xì)繩測出一顆實(shí)心玻璃球的密度。查閱資料知:玻璃密度一般在2.5g/cm3~3g/cm3之間。他們先用天平測出其質(zhì)量為13.2g,再結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的量筒和鹽水_____(選填“能”或“不能”)測出玻璃球的密度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】趙老師購買了華為公司推出的榮耀手機(jī)和充電寶,手機(jī)正常工作電壓5V,工作電流約10mA;充電寶的最大容量為10Ah,輸入電壓為6V,充電寶輸入輸出效率均為80%,給充電寶充電時(shí)的輸入功率為3W:
(1)手機(jī)的額定功率為多少W?
(2)充電寶最多能儲(chǔ)存多少J電能?
(3)在外地出差的趙老師發(fā)現(xiàn)手機(jī)無電,用充電寶對(duì)手機(jī)充電,為了保證手機(jī)能正常工作24h,充電寶必須儲(chǔ)存多少電能?出差前趙老師至少給充電寶充電多少時(shí)間?
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