【題目】小明的媽媽正在用手機與朋友通話，她說話的聲音是由于聲帶的________而產(chǎn)生的，手機信號的傳輸主要是利用了__________（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）。

【答案】振動 電磁波

【解析】

[1][2]人說話的聲音是聲帶振動產(chǎn)生的；手機網(wǎng)絡(luò)都是通過電磁波來傳遞信息的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是收音機上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器，圖乙為其說明書中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖． 與滑動變阻器相比雖外形不同，但原理都是通過改變接入電路的導體的來改變其連入電路的電阻，為了使滑動片P順時針轉(zhuǎn)動時音量增大（通過該元件的電流增大），應(yīng)該將該元件的銅片B和銅片接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當艦載直升機加速向上運動時，以_____為參照物，飛行員是靜止的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗，將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2min記錄一次溫度，實驗記錄如下表：

加熱時間/min

0

2

4

6

8

溫度/℃

煤油

20

22

24

26

28

水

20

21

22

23

24


（1）實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）來反映的．
（2）分析表格中數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收熱量較多的物質(zhì)是（選填“水”或“煤油”）．
（3）物理學中，把比值 叫做比熱容，與此定義方式不同的物理量是（選填“電阻”、“密度”或“壓強”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期一學校舉行升旗儀式，在旗桿頂端裝有一個滑輪，該滑輪是_____（定/動）滑輪，它的作用是可以改變_____，在國旗勻速上升的過程中（不計繩重和摩擦），拉力大小_____（大于/小于/等于）國旗的重力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”．
（1）小明對如圖甲所示的彈簧測力計進行調(diào)零，然后測出1個鉤碼重為0.5N；小華觀察到杠桿如圖乙所示，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在位置平衡．
（2）如圖丙所示，小華在杠桿A點掛上3個同樣的鉤碼，小明將彈簧測力計倒置后，在杠桿B點豎直向下拉住杠桿，小華提醒小明彈簧測力計需要再次調(diào)零，小明認為已經(jīng)調(diào)零了，不需要再次調(diào)零，你認為（選填“小明”或“小華”）的想法是正確的．
（3）如圖丙所示，小明和小華采用正確的操作方式使杠桿平衡，此時彈簧測力計示數(shù)為N．
（4）如圖丁所示，改變拉力的方向使杠桿平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將如何變化？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的實驗裝置可以探究“影響電流效應(yīng)的因素”．接通電源，封閉在甲、乙瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過觀察U形管的液面變化情況可以比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少．
（1）圖中所示是探究通電導體產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，通電一段時間后會觀察到（選填“甲”或“乙”）一側(cè)U形管中液面產(chǎn)生的高度差更大．
（2）讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把乙瓶中并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少，此時探究的問題是 ．
A.通電導體產(chǎn)生的熱量與電壓的關(guān)系
B.通電導體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
C.通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.通電導體產(chǎn)生的熱量與通電時間的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中，電冰箱、電腦和電視機是__________聯(lián)的。用試電筆來判斷火線與零線時，使試電筆氖管發(fā)光的是______（選填“火線”或“零線”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，目的是為了減小摩擦的是

A. 足球守門員戴有防滑手套 B. 騎自行車的人剎車時用力捏閘

C. 給自行車軸承中加潤滑油 D. 運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋

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同步練習冊答案