(1)小明用手機向家里打電話,他主要依據(jù)聲音的 聽出是媽媽接的 電話.媽媽要他把聲音講大一些,這是要求他增大聲音的 .(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
(2)如圖所示,小明將手機懸掛在廣口瓶內(nèi),用另一個手機撥打瓶內(nèi)的手機,手機發(fā)出鈴聲,用抽氣機逐漸抽出瓶內(nèi)空氣,聽到手機鈴聲的響度 (選填“不變”、“逐漸變強”或“逐漸變?nèi)酢保纱丝梢酝浦,聲?u> (選填“能夠”或“不能”)在真空中傳播.
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,邊長分別為a、b的實心正方體甲、乙分別放在水平地面上,它們對地面的壓強均為p,則甲物體的質(zhì)量 (大于/等于/小于)乙物體的質(zhì)量.若在兩正方體上部沿水平方向切去體積均為V的部分后,兩正方體對地面壓強的變化量之比Δp甲:Δp乙為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了方便盲人行走,在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道。在盲道上行走,感覺到腳有些不舒服。從物理學角度分析,這樣做有什么好處,利用了什么物理知識?
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時,甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向南運動,看到乙車向北運動.由此可判斷 ( )
A.甲、乙兩車都向南運動
B.甲、乙兩車都向北運動
C.甲車向南運動,乙車向北運動
D.甲車向北運動,乙車向南運動
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小明將11g的鹽溶解在58 mL的水配制成鹽水,并用量筒測了鹽水的體積.甲、乙、丙三位同學讀數(shù)情景如圖所示,其中 (選填“甲”、“乙”或“丙”)同學讀數(shù)方法正確.此時配制的鹽水體積為 mL,鹽水的密度是 kg/m3.(已知水的密度水=1.0×103kg/m3)
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表中列舉的是幾種物質(zhì)的比熱容,單位是[J/(kg·℃)],下列判斷正確的是 ( )
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0.92×103 | 銅 | 0.39×103 |
A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關
B.150g水的比熱容是50g水的比熱容的三倍
C.寒冬室外盛水的缸容易破裂是因為水的比熱容較大
D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度,銅塊放出的熱量少
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科目:初中物理 來源: 題型:
在生產(chǎn)和生活中,人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素,下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是( )
A.用塑料做電源插座的外殼
B.冬天,暖氣片中用水作為傳遞熱的物質(zhì)
C.用鎢做電燈泡的燈絲
D.用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲乙兩種材料,其質(zhì)量隨體積變化的圖象如圖13。
(1)甲乙兩種材料的密度各是多少?(4分)
(2)用甲種材料54g制作某零件,如換 用乙種材 料制作同種零件,零件的質(zhì)量將減小多少?(3分)
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