甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向南運動，看到乙車向北運動．由此可判斷               （   ）

A．甲、乙兩車都向南運動

B．甲、乙兩車都向北運動

C．甲車向南運動，乙車向北運動

D．甲車向北運動，乙車向南運動

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：

A、與物體運動的速度有關(guān)

B、與物體間的接觸面積大小有關(guān)

C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)

D、與壓力大小有關(guān)

實驗室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。

（1）實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，是因為由             知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）下表是小李同學設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格：

實驗次數(shù)

壓力

長木板表面

木塊放置

木塊運動快慢

彈簧測力計的示數(shù)/N

1

一個木塊

較光滑

平放

很慢

2.2

2

一個木塊

較光滑

平放

慢

2.2

3

一個木塊

較光滑

平放

較快

2.2

小李同學的實驗可以驗證猜想       （填猜想序號）是        （填“正確”或“錯誤”）的。

（3）如果他要驗證猜想B，他的操作步驟應是：

a、                                          ；

b、                                          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖為安慶市人們路步行商業(yè)街綜合改造工地現(xiàn)場一角，圖中挖掘機能在松軟的沙地上施工，是因為安裝了寬大的履帶，這是運用了物理學中通過增大受力面積從而減小　   　的知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：


按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在700kPa以內(nèi)，但有些司機，為了降低運營成本，不顧國家利益，肆意超載。有一輛自重為2t的6輪汽車，核準載貨量為4t，實際裝貨8t，如果每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2

（1）該車對地面的壓力多大？

（2）通過計算說明，該車對地面的壓強是否超過規(guī)定？（g=10N/kg）

（3）運用所學的物理知識說明超載的危害。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明是一名初中學生，下列有關(guān)他的一些數(shù)據(jù)可能符合實際的是                     （   ）

A．身高1.65dm    B．質(zhì)量50g    C．體溫30℃    D．步行速度1.4m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）小明用手機向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的          聽出是媽媽接的 電話．媽媽要他把聲音講大一些，這是要求他增大聲音的          ．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

（2）如圖所示，小明將手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，用另一個手機撥打瓶內(nèi)的手機，手機發(fā)出鈴聲，用抽氣機逐漸抽出瓶內(nèi)空氣，聽到手機鈴聲的響度              （選填“不變”、“逐漸變強”或“逐漸變?nèi)酢保纱丝梢酝浦�，聲�?u>          （選填“能夠”或“不能”）在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一把鋼質(zhì)刻度尺緊按在桌面上，一端伸出桌面  適當?shù)拈L度，撥動鋼質(zhì)刻度尺，就可聽到鋼質(zhì)刻度尺由于      發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼質(zhì)刻度尺伸出桌面的長度，撥動鋼質(zhì)刻度尺發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變       （選填“高”或“低”）．當鋼質(zhì)刻度尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼質(zhì)刻度尺振動，卻聽不到聲音，這是由于                                    ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


按要求完成下列各圖．

（1）如圖甲所示，在虛線方框內(nèi)，畫出對應的電路圖．

（2）請在圖乙中用筆畫線代替導線將電燈、插座正確接入電路．

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀下列短文，并回答文后的問題：

馬鈴薯，俗名土豆．因其生長適應性強、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點而廣受人們喜愛．馬鈴薯富含淀粉，是生產(chǎn)淀粉的重要原料．小明在淀粉廠參加綜合實踐活動，他跟隨師傅一起去采購一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯．下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù)．在收購點，小明測出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg，體積為200cm3，準備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購要求．

馬鈴薯品種

①

②

③

④

⑤

密度/（g·cm-3）

1.08

1.10

1.12

1.14

1.15

淀粉含量/%

14

18

22.5

26.5

29

收購價（元·千克-1）

0.40

0.42

0.45

0.50

0.60

（1）在坐標圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖像．

（2）從圖像可以看出，馬鈴薯中淀粉含量越高，密度越 ．

（3）小明測量的這只馬鈴薯密度為 ，是否符合廠里的采購要求 （是/否）．

（4）淀粉含量高的馬鈴薯價格也高．在符合廠里采購要求的馬鈴薯品種中，價格相對便宜而出粉率又高的是： （填品種號）．

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