【題目】驗電器的金屬箔張開,說明驗電器( )
A. 一定帶正電荷 B. 一定帶負電荷
C. 一定帶同種電荷 D. 一定帶異種電荷
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·南京市】(3分)利用吸管可以做物理小實驗.
(1)用吸管“取”水,如圖甲所示,要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中.現(xiàn)有以下四個動作:
a.用手指封住管口
b.將吸管移出水面到空杯上方
c.將吸管插入水中
d.松開封住管口的手指
以上四個動作的合理順序是 (填字母).這個實驗的成功說明了 的存在.
(2)如圖乙所示,往吸管B中吹氣,可以看到吸管A中的水面上升,以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有 (填序號).[來源
①在火車站的站臺上,人要與行駛的列車保持適當距離
②通過拍打窗簾清除它上面的浮塵
③平行于岸邊航行的船不能靠岸太近
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已經(jīng)測出自己正常步行時的速度是1.2m/s,從家門到校門要走15min,如果改騎自行車則需6min,問:
(1)從家門到校門的路程大約是多少?
(2)騎自行車的平均速度是多少?
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【題目】【2016·黃石卷】下列有關家庭用電知識的說法正確的是( )
A.制作保險絲應選擇熔點較高、電阻較小的材料
B.使用螺絲刀形狀的試電筆時手不能接觸上端的金屬帽
C.控制電燈的開關應連接在火線和該電燈之間
D.小明家正使用著一臺110W的電冰箱,當他將60W的臺燈的插頭插進插座時,燈不亮且空氣開關跳閘,則故障可能是臺燈斷路
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【題目】【江蘇省蘇州市吳中區(qū)2017屆九年級上學期期中考試】小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關”時,猜想A:可能與懸掛重物位置有關,猜想B:可能與物體的質(zhì)量有關,為此設計了以下三個方案:(1)在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼,(2)在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼(3)在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。下列說法正確的是
A.(1)方案能探究猜想A
B.(2)方案能探究猜想B
C.(3)方案能探究猜想A
D.(3)方案能探究猜想B
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【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)圖甲中A,B,C三種讀取溫度計示數(shù)的方法,其中正確的是;圖乙中,溫度計的示數(shù)為℃.
(2)圖丙是老師根據(jù)兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對應的溫度﹣時間圖象.由圖象可知水沸騰時的溫度為℃,說明此時當?shù)卮髿鈮?/span>(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓;水溫達到沸點后繼續(xù)加熱,水的溫度(選填“升高”或“不變”).
(3)由圖丙可知,兩組同學的圖象存在差異,請說出一條可能的原因; .
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【題目】【江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2017屆九年級上學期第二次質(zhì)量調(diào)研(12月)】如圖所示,用12N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為20N的物體,物體上升1m所用時間為4s。此過程中拉力的功率為 W,動滑輪的機械效率為 ;將物重逐漸增大,假設動滑輪始終能正常工作,此過程中,它的機械效率范圍是 。
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【題目】【江蘇省無錫市錫山區(qū)2017屆九年級上學期期中考試】(5分)甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗,以杠桿中點為支點,如圖甲、乙所示。
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是: _________________________。
(3)如圖乙所示,乙同學設計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數(shù)為F2。第 (選填“一”或“二”)種實驗方案更方便。在同等條件下,兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 F2(選填“<”“=”或“>”)。
(4)乙同學用圖丙裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時,與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是: __________________________________________。
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【題目】【2015·無錫市】現(xiàn)有30包大米一總質(zhì)質(zhì)量為l50kg.小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫房.如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關系圖像.由圖可知他可以提供的最大功率為_______W;為了盡可能快地將大米搬上庫房,他每次應搬_______包.若每次下樓時問是上樓時間的一半,則他最快完成搬運任務并返回原地所用的時間_______s.(g=l0N/kg)
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