【題目】【江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟2017屆九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量調(diào)研(12月)】如圖所示,用12N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為20N的物體,物體上升1m所用時(shí)間為4s。此過(guò)程中拉力的功率為 W,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ;將物重逐漸增大,假設(shè)動(dòng)滑輪始終能正常工作,此過(guò)程中,它的機(jī)械效率范圍是

【答案】6 83.3% 83.3%100%

【解析】

1)利用動(dòng)滑輪將重物提到高處,繩子自由端通過(guò)距離:s=2h=2×1m=2m,此過(guò)程中拉力做的總功:W=Fs=12N×2m=24J,此過(guò)程中拉力的功率:;

2)拉力做有用功:W=Gh=20N×1m=20J,機(jī)械效率:;

3)由可知,動(dòng)滑輪重不變,當(dāng)物體重力增大時(shí),機(jī)械效率隨之增大,但總小于100%,所以它的機(jī)械效率范圍是83.3%≤η100%.故答案為 6;83.3%83.3%≤η100%

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】《中國(guó)好聲音》比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏吉他時(shí)的聲音是由琴弦的_______產(chǎn)生的;不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的_______;琴聲是通過(guò)_______傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的。

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【題目】兩個(gè)小球靠近時(shí)互相吸引,接觸后把它們分開(kāi),然后又把它們靠近,這時(shí)兩個(gè)小球(

A. 一定互相排斥 B. 一定互相吸引

C. 一定無(wú)相互作用 D. 一定無(wú)吸引現(xiàn)象

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【題目】驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi),說(shuō)明驗(yàn)電器( )

A. 一定帶正電荷 B. 一定帶負(fù)電荷

C. 一定帶同種電荷 D. 一定帶異種電荷

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【題目】【2016·泰州卷】根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景,下列說(shuō)法正確的是(

A.女孩搬起一個(gè)箱子,女孩對(duì)箱子做了功

B.司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車,但司機(jī)對(duì)汽車做了功

C.吊車吊著貨物水平移動(dòng)一段距離,吊車對(duì)貨物做了功

D.足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【江蘇省蘇州市吳中區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】學(xué)校的物理興趣小組在探究滑輪組的機(jī)械效率時(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N,由圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的拉力為 N,鉤碼4s內(nèi)上升0.2m,上升過(guò)程中鉤碼的機(jī)械能 (變大變小不變”),該滑輪組的機(jī)械效率為 (保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在晴朗干燥的季節(jié)里,如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松.這個(gè)現(xiàn)象中涉及哪些物理知識(shí)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來(lái)比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大。畬(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖所示.

(1)測(cè)得焦距小于10cm的是圖________________,模擬近視眼的是圖________________.

(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是________________圖.

(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力.隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度________________0.05mm(選填“小于”、“等于”或“大于”),此鏡片對(duì)光有________________作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長(zhǎng)的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,并如圖那樣觀察,當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí),蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了.

(1)由直尺分別讀出玻璃板到物(蠟燭A)、玻璃板到像(即到蠟燭B)的距離分別為u和v,得到的結(jié)果是u  v.(填“>”、“=”或“<”)
(2)去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,這時(shí),觀察者直接對(duì)屏觀察,看不到蠟燭A的像,由此可知平面鏡所成的像是
(3)用玻璃板代替平面鏡的目的是

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