以下四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是(  )
分析:影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度兩個(gè)因素,
(1)增大摩擦的方法:增大壓力;增大接觸面粗糙程度.
(2)減小摩擦的方法:減小壓力;減小接觸面粗糙程度;使接觸面脫離;用滾動(dòng)代替滑動(dòng).
解答:解:
A、浴室腳墊做得凹凸不平,是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦,不符合題意.
B、防滑地磚表面做得較粗糙,是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦,不符合題意.
C、輪滑鞋裝有滾輪,用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小了摩擦,符合題意.
D、旅游鞋底有凹凸的花紋,是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦.不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):知道摩擦力大小的影響因素,解釋生活中有關(guān)增大和減小摩擦力的問題,這種題目可以充分體現(xiàn)理論與實(shí)際的聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)三模)如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法. 以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南京)如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是(  )

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是(  )

 

A.

選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系

 

B.

選用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng)

 

C.

選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)

 

D.

選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市藁城市尚西中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A.浴室腳墊做得凹凸不平
B.防滑地磚表面做得較粗糙
C.輪滑鞋裝有滾輪
D.旅游鞋底有凹凸的花紋

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