夏天,人們站在吊扇下吹風(fēng)有涼爽的感覺(jué),如果把一支表面干燥的溫度計(jì)放在吊扇下吹風(fēng),溫度計(jì)的示數(shù)將(        )

   A．先降低后升高      B．不變     C．降低         D．升高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


李明同學(xué)放學(xué)回家，正碰上刮風(fēng)下雨，他以18km/h的速度由西向東快跑，此時(shí)他發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，雨滴成豎直下落狀態(tài)，請(qǐng)你確定，這時(shí)刮的是____風(fēng)，風(fēng)速是___m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)你背對(duì)著路燈向前勻速行走時(shí)，定量分析你的身影長(zhǎng)度變化的規(guī)律。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


婁底市的部分商業(yè)大廈建有室外觀光電梯，乘客在隨電梯上升時(shí)，能透過(guò)玻璃欣賞到美麗的風(fēng)景，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．以電梯為參照物，乘客是靜止的 B．以電梯為參照物，地面是向下運(yùn)動(dòng)的

C．以地面為參照物，乘客是向上運(yùn)動(dòng)的D．不論以什么為參照物，電梯都是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 下列有關(guān)噪聲的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

   A．中考期間考場(chǎng)附近禁止鳴笛，是在聲源處消聲來(lái)控制噪聲的

   B．街道兩旁種花植樹，可以減弱噪聲

   C．環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，可以減弱噪聲

   D．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑上減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗 側(cè)，使玻璃變模糊，水蒸氣變成小水珠會(huì)　　　　熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用酒精燈給燒杯中的水加熱．

（1）如圖甲所示，在加熱過(guò)程中，會(huì)看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡，有些氣泡沒(méi)有上升到水面就消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，氣泡里的水蒸氣去哪里了？聰明的小強(qiáng)認(rèn)為圖甲是水 （選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的現(xiàn)象，由于燒杯中水溫不同，氣泡里的水蒸氣遇冷 所致。

（2）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度．加熱到第3min時(shí)，水開始沸騰，沸騰時(shí)，水中形成的大量氣泡不斷上升，這是一種劇烈的 現(xiàn)象．（填物態(tài)變化名稱）

（3）如圖丙所示，小強(qiáng)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，分析圖象可知：沸騰前，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），當(dāng)水的溫度達(dá)到 ℃時(shí)開始沸騰，沸騰過(guò)程中，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）， （選填“需要”或“不需要”）吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 在溫度一定時(shí)，比較兩根銅導(dǎo)線的電阻的大小，下列說(shuō)法中正確的是

    A. 長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大               B. 細(xì)導(dǎo)線的電阻大

    C. 長(zhǎng)度相同，粗導(dǎo)線的電阻大     D. 粗細(xì)相同，長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，利用聲納可以測(cè)量海水的深度，由聲納的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測(cè)出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時(shí)間為6 s,則海水有多深？

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同步練習(xí)冊(cè)答案