在圖1中，溫度計的示數(shù)是     ℃；圖2中，物體A的長度的測量值為     cm；請在圖3中畫出法線ON和平面鏡的位置。（6分）
26、 3.2（或）、 
（6分）

試題分析：由圖知：①溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；此時的溫度為26℃．
②刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體A左側與0刻度線對齊，右側與3.20cm對齊，所以物體的長度為．
③因為反射角等于入射角，所以的平分線就是法線，平面鏡過O點且與法線垂直．作圖如下：

故答案為：26；3.20；法線及鏡面作圖如下：
點評：此題考查了溫度計和刻度尺的讀數(shù)以及光的反射規(guī)律的應用，在作光路圖時，注意線的虛實和方向．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖刻度尺測量物體長度時，讀數(shù)時視線正確的是     (選填“A”或“B”)，物體的長度為     cm，該刻度尺的分度值為      mm。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

請你將圖所示的測量結果記錄在相應的空格中。

(a)物體A的長度為_________cm；    (b)彈簧測力計的示數(shù)為________N；
(c)電能表的示數(shù)為_______kW·h；    (d)溫度計的示數(shù)為__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是 （ ）
A．物理課本的長度大約是50cm
B．一名初中生大約重500N
C．干松木的密度大約是3g/cm3
D．一只一次性水杯的容積約是500ml

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對物理量的估測，是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一，下面是王紅同學對生活中相關物理知識的估測，最接近實際情況的是           【　　】
A．中學生的質量為5×104kgB．教室中的日光燈功率為200W
C．中學生課桌高80cmD．洗澡時舒適的水溫為60℃

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，秒表的讀數(shù)為_______s，物體的長度為__________cm。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列選項是對質量和長度的估測，其中最接近實際的是
A．一個雞蛋的質量約為500g
B．一位中學生身高約為1.6m
C．一塊橡皮的質量約為10kg
D．一支未用過的2B鉛筆的長度約為15mm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一．他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況．（4分）

（1）小明找來兩把完全相同，長為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽光下長時間曝曬，再將兩把鋼尺互相測量，結果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請寫出造成這種結果的原因（寫出一條即可）：___________________________________。
（2）他重新設計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況．裝置中AB是粗細均勻的銅棒，COD是可繞O點轉動的指針。實驗時，A端固定不動，指針C端緊靠在銅棒B端，當用酒精燈給AB加熱時，小明可以通過觀察_______________分析金屬棒受熱時長度的變化．裝置中指針設計成CO段比OD段短，這對實驗現(xiàn)象起到了________作用．
（3）請你根據(jù)小明的實驗提出一個值得探究的問題．
問題：_______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下表是國家標準鞋碼與腳長對照表，表中“光腳長度”的單位是
鞋的尺碼
36
37
38
39
40
光腳長度
230
235
240
245
250
A．m    B．cm    C．nm     D． mm

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