【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩,另外還有鉤碼一盒,質(zhì)量不等的滑輪2個(gè),滑輪的輪與軸之間的摩擦很小,可忽略不計(jì)。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材證明:動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受重力有關(guān)。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;

(2)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

【答案】(1)用已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出動(dòng)滑輪的重力分別為G1、G2,如圖先用重力為G1的動(dòng)滑輪組裝實(shí)驗(yàn)器材,用彈簧測(cè)力計(jì)拉住細(xì)繩端,豎直向上勻速緩慢拉動(dòng),使質(zhì)量為m的鉤碼勻速上移一段距離,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,用刻度尺測(cè)出繩端移動(dòng)距離s和鉤碼移動(dòng)距離h,記錄G1、F1、m、s、h在實(shí)驗(yàn)記錄表格中。換用另一個(gè)重力為G2的動(dòng)滑輪組裝實(shí)驗(yàn)器材,鉤碼質(zhì)量m不變,仿照步驟再做一次,記錄G1、F1、m、s、h在實(shí)驗(yàn)記錄表格中。利用公式η= W/ W分別計(jì)算兩次滑輪組的機(jī)械效率

(2)表格如下:

G動(dòng)/N

m/kg

F/N

s/m

h/m

W/J

W/J

η

【解析】

試題分析:實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受重力有關(guān),用到控制變量法,控制除動(dòng)滑輪以外的其它量不變,實(shí)驗(yàn)中肯定要測(cè)量動(dòng)滑輪的重力,要測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,就要計(jì)算出有用功和總功,而要計(jì)算有用功和總功必須測(cè)量物體上升高度和繩子自由端上升高度及拉力大小,為了使結(jié)論具有普遍性還要多做幾組實(shí)驗(yàn),步驟及設(shè)計(jì)表格如答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是給某種晶體加熱時(shí)的溫度隨時(shí)間變化曲線,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:

(1)在BC這段時(shí)間內(nèi)晶體處于 狀態(tài),在CD這段時(shí)間內(nèi)晶體處于 態(tài).熔化過(guò)程用了 min。

(2)由圖可知此晶體的熔點(diǎn)是 ℃。

(3)由圖可知此晶體在熔化過(guò)程中雖然要繼續(xù) ,但是溫度卻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖甲中的 (選填)圖。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用30min。為了節(jié)約課堂時(shí)間,他可以采取下列哪種措施(

A.增加被加熱的水的量

B.在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子

C.增加酒精燈中酒精的量

D.將燒杯位置調(diào)低,用酒精燈內(nèi)焰加熱

(3)另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙中B.c所示,由丙圖實(shí)驗(yàn)圖像可以判斷測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ;如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題,繼續(xù)用猛火加熱,水的沸點(diǎn)會(huì) (選填升高、不變先不變后升高);兩個(gè)小組得到B.c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同.

(4)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從 壺嘴噴出一股白氣,但在最靠近壺嘴的地方反而 看不見白氣,這是由于

(5)在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示: 對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( )(2分)

A.四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100

B.只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100

C.只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100最大

D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),上述數(shù)據(jù)均有效

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】寧德的春季,每當(dāng)回南天氣到來(lái)時(shí),教室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕、甚至?xí)?/span>出水。用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí).解釋這些是如何形成的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,找一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):

(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是_______(填實(shí)像虛像);其成像的原理是___________________;

(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是(

A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像

3)為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是(寫出一種辦法): __________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水!斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^,________叫聲音調(diào)高,________叫聲響度大,15 ℃時(shí)空氣中的聲速是_______ m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】擴(kuò)散現(xiàn)象的發(fā)生是由于( )

A. 分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B. 分子之間有作用力

C. 分子間的斥力大于引力

D. 物質(zhì)是由分子組成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】東瀛地區(qū)石油儲(chǔ)量豐富,為了測(cè)量某油井所產(chǎn)石油的密度,小剛收集了該井所產(chǎn)石油樣品進(jìn)行了如下測(cè)量(常溫下石油為黏稠的液態(tài))。

(1)將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)好天平平衡。先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.2 g。然后將石油樣品倒入燒杯,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則燒杯和石油樣品的質(zhì)量為_______g。

(2)將燒杯中的石油倒入量筒,其示數(shù)如圖乙所示,石油的體積為______mL。

(3)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),求得所測(cè)石油的密度為______

(4)聯(lián)想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景,小剛發(fā)現(xiàn)自己測(cè)量的石油密度值偏大,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案造成測(cè)量結(jié)果偏大的原因是______________________。

(5)針對(duì)小剛的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)辦法___________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)用玻璃板代替平面鏡,是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 ;

(2)如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_ mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);

(3)如果玻璃板沒(méi)有放正,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響?

(4)把點(diǎn)燃的蠟燭固定在某個(gè)位置,分別測(cè)出物距和像距,分析數(shù)據(jù),得到結(jié)論:像距與物距相等。你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是否可靠?為什么?

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