6.通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí)無(wú)法直接感知的事實(shí),是常用的一種物理方法.下列推測(cè)不合理的是( 。
A.現(xiàn)象:通電導(dǎo)線能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn).推測(cè):通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)
B.現(xiàn)象:一滴墨水?dāng)U散到整杯清水中.推測(cè):分子在不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.現(xiàn)象:白光通過(guò)三棱鏡后變?yōu)椴噬猓茰y(cè):白光不是單色光
D.現(xiàn)象:輕質(zhì)球a、b靠近時(shí)相互吸引.推測(cè):a、b兩球一定帶異種電荷

分析 本題用到物理學(xué)方法“推理法”即:在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)概括、抽象、推理得出規(guī)律的一種研究問(wèn)題的方法,但得出的某些規(guī)律卻不能或不容易直接觀察或?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證.

解答 解:A、當(dāng)小磁針受到力的作用時(shí)可發(fā)生偏轉(zhuǎn),所以可推測(cè)螺線管周圍有磁場(chǎng),故A推測(cè)合理;
B、一滴墨水?dāng)U散到整杯清水中是擴(kuò)散現(xiàn)象,擴(kuò)散現(xiàn)象證明了分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故B推測(cè)合理;
C、白光通過(guò)三棱鏡將其分解為七種顏色的色光,該現(xiàn)象證實(shí)了太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的色光組成的,故C推測(cè)合理;
D、帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體,因此根據(jù)輕質(zhì)球a、b靠近時(shí)相互吸引,不能推測(cè):a、b兩球一定帶異種電荷,故D推測(cè)不合理.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是先了解“推理法”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,然后回憶所學(xué)內(nèi)容,得到答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的不同.這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了探究影響聲音響度特性的因素.
(2)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,則鋼尺發(fā)出聲音的也不同. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了探究影響聲音音調(diào)特性的因素.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.

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B.用手托著粉筆盒加速直線上升,則粉筆盒的重力和托力是一對(duì)平衡力
C.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),則運(yùn)動(dòng)員的重力和地面給他的支持力是一對(duì)平衡力
D.起重機(jī)吊著貨物勻速上升,則貨物以4m/s的速度上升時(shí)的拉力比以2m/s的速度上升時(shí)的拉力要大

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A.黃華推課桌的力小于課桌受到的摩擦力
B.黃華推課桌的力等于課桌受到的摩擦力
C.黃華推課桌的力小于課桌的重力
D.黃華推課桌的力等于課桌的重力

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18.很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對(duì)此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是(  )
A.啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì),可以減小壓強(qiáng),從而鑿開(kāi)樹(shù)干,捉到蟲(chóng)子
B.駱駝的腳很大,可以減小壓強(qiáng),從而使其在沙漠中自如行走
C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,利用了大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái)
D.雄鷹有時(shí)不用抖動(dòng)翅膀也能翱翔天空是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理

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15.某同學(xué)郊游時(shí),用半小時(shí)走完2km的路程,休息半小時(shí)后,再用30min走完2.5km的路程.那么,后30min的平均速度是5km/h,全程的平均速度是0.83m/s.

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