親愛的同學(xué)：您會使用下面的基本實驗儀器嗎？

（1）如圖11(a)所示，這是個測量         的儀表，表中數(shù)值是           。 

（2）如圖11(b)所示，彈簧秤的量程為________N,當(dāng)用彈簧秤拉一個物體時，所用拉力為________N.

（3）如圖11(c)所示，刻度尺的最小分度值是________cm ，1元硬幣直徑的測量值是________cm。

（4）如圖11(d)所示，電能表的讀數(shù)是_____度，使用該電能表接入的用電器總功率不能超過______W。 

                            

（1）壓強   0. 2 Mpa；（2）5N  2N ；（3）0.1   2.50；（4）8633.5  2200。

評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分。

解析：（1）壓力表是測量壓強的儀表，指針?biāo)傅奈恢檬?. 2 MPa

（2）彈簧秤的量程為5N  ，受拉力后，指針指在2N刻度處。

(3) 刻度尺的使用和讀數(shù)也是�？键c之一，該物體的長度約為2.50cm（2.49—2.51cm均可）；

（4）從表盤上可以看出：額定電壓是220V，額客電流是10A，電能表的讀數(shù)是8633.5度，使用該電能表接入的用電器總功率不能超過2200 W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江西）親愛的同學(xué)：您會使用下面的基本實驗儀器嗎？
（1）用同一支溫度計分別測量當(dāng)天正午與晚上的氣溫．兩次溫度計的示數(shù)如圖1甲、乙所示，其中
乙
乙
圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是
-4
-4
℃．
（2）如圖2所示，用A，B兩把刻度尺測同一物體長度，就分度值而言，
A
A
刻度尺更精確些．其中放置正確的是
A
A
刻度尺．
（3）小園用滑動變阻器改變電路中的電流時，正確連接好如圖3所示的實物圖，并畫出與實物圖相對應(yīng)的電路圖（如圖4所示）；在閉合開關(guān)前，同伴小蘋提醒她所畫的電路圖有不對應(yīng)之處，請您指出：①
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了
；②
滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處
滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處
．
（4）江西省居民生活用電試行階梯電價聽證方案：每月耗電第一檔電量為150度及以內(nèi)，維持現(xiàn)行價格不變，即每度電0.6元；第二檔電量為151至280度，每度電0.65元；第三檔電量為281度以上，每度電0.9元．小袁家上月初和上月底電能表的示數(shù)如圖5所示，則她家上月用電為
215
215
kw?h；如據(jù)此聽證方案計算，她家上個月電費要比原來多付
3.25
3.25
元．

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科目：初中物理 來源： 題型：

親愛的同學(xué)，您會使用下面的基本實驗儀器嗎？
（1）為了測量物體的質(zhì)量，小菲同學(xué)從實驗室取來一架天平和一個標(biāo)準(zhǔn)砝碼盒，如圖所示，實驗前她突發(fā)奇想：天平準(zhǔn)確嗎？請你幫助她設(shè)計驗證天平是否準(zhǔn)確的實驗方案：
步驟一：將天平放在
水平桌面上
水平桌面上
；
步驟二：
將游碼撥到零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央
將游碼撥到零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央
；
步驟三：
取兩個相同的砝碼，分別放在左右兩個托盤中，
取兩個相同的砝碼，分別放在左右兩個托盤中，
觀察天平是否繼續(xù)保持平衡，確認(rèn)天平是否準(zhǔn)確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

親愛的同學(xué)：您會使用下面的基本實驗儀器嗎？

（1）如圖所示，刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，甲物體的長度是
1.15
1.15
cm，乙是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計分度值為
0.1N
0.1N
，此時的測力計的示數(shù)為
1.9
1.9
N．
（2）丙是某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作如圖所示，其中錯誤的是：
①
物體與砝碼放置位置顛倒
物體與砝碼放置位置顛倒
．
②
測量質(zhì)量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
測量質(zhì)量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

親愛的同學(xué)：您會使用下面的基本實驗儀器嗎？
（1）圖甲中秒表的示數(shù)為
3
3
min
37.5
37.5
s
（2）如圖乙所示，用A，B兩把刻度尺測同一物體長度，就分度值而言，
A
A
刻度尺更精確些．其中放置正確的是
A
A
刻度尺．
（3）、如圖丙所示是福娃小運動員踢足球時的情景，請你對此提出兩個與物理有關(guān)的問題，并解答．
例：踢出去的足球受到什么力的作用？解答：重力
問題1：
球離開腳后為什么會繼續(xù)運動？
球離開腳后為什么會繼續(xù)運動？
；
解答：
由于慣性
由于慣性
．
問題2：
腳踢球時為什么感到痛？
腳踢球時為什么感到痛？
；
解答：
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)親愛的同學(xué)：您會使用下面的基本實驗儀器嗎？如圖所示，這是個測量
 
的儀表，表中數(shù)值是
 
；時間為
 
．

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