【題目】某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,已知他所用電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電源電壓為6V(保持不變),滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻Ro為10Ω,開關(guān)S閉合后,在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過程中,下列情況可能出現(xiàn)的是
A.電壓表的最小示數(shù)為1V
B.滑動(dòng)變阻器的最小功率為0W
C.電流表的最大示數(shù)為0.6A
D.電阻R0的最大功率為1.8W
【答案】A
【解析】
A.由實(shí)物圖可知,定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端電壓,電流表測電路電流;當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí),電壓表的示數(shù)最小,電路中的電流:
,
電壓表最小示數(shù):
,
故A符合題意;
B.電源的電壓6V大于電壓表0-3V的量程,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知當(dāng)電壓表的示數(shù)最大時(shí),滑動(dòng)變阻器連入阻值最小,電路中的電流最大,此時(shí)定值電阻消耗的電功率最大,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓不為0,由P=UI可知滑動(dòng)變阻器消耗最小功率不為0,故B不符合題意;
C.定值電阻R0 兩端的最大電壓:
U0max =3V,
根據(jù)歐姆定律可得,電流表的最大示數(shù):
,
故C不符合題意;
D.電阻R0消耗的最大功率:
,
故D不符合題意。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用如圖1所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,電源電壓為6V保持不變。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。
(____________)
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至______(選填“A”或“B”)端。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障的原因可能是定值電阻________。
(3)排除故障后,同組甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并作出I﹣R圖像如圖2所示,其中________(選填“甲”或“乙”)同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是符合要求的,他第②次測量時(shí)電壓表的示數(shù)為________V。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1是小燈泡中的電流隨它兩端電壓變化的圖象。將此燈泡接入如圖2所示的電路中,只閉合開關(guān)S后,小燈泡的實(shí)際功率為1W;再閉合開關(guān)S1后,電流表的示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓是____V,電阻R的阻值為_____Ω,此時(shí)電路消耗的總功率為_____W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察______________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
(2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動(dòng),左右移動(dòng)磁體,電路中________(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流。
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯,請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施:_________。
(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做________磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(5)本次實(shí)驗(yàn)主要用到了________和________兩種實(shí)驗(yàn)探究方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究a、b兩種液體的吸熱能力,在兩個(gè)相同的燒瓶內(nèi)分別接入電阻絲,裝人質(zhì)量相等的a、b兩種液體,并分別插入溫度計(jì)。
(1)實(shí)驗(yàn)中選用的兩根電阻絲的阻值應(yīng)______(選填“相同”或“不同”)
(2)實(shí)驗(yàn)中,用_________(選填“A”或“B”)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較______(選填“A"或“B")來判斷液體吸熱能力的強(qiáng)弱;
A.通電時(shí)間 B.溫度計(jì)示數(shù)的變化量
(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)液體a加熱后的溫度如圖乙所示,將溫度計(jì)示數(shù)填入相應(yīng)表格中。
物質(zhì) 物理量 | 質(zhì)量(g) | 加熱前溫度(℃) | 加熱時(shí)間(min) | 加熱后溫度(℃) |
液體a | 150 | 20 | 10 | |
液體b | 150 | 20 | 10 | 35 |
分析可知,________(選填“a”或“b”)液體的吸熱能力較強(qiáng)。
(4)設(shè)質(zhì)量為m的a液體中電阻絲的阻值為R,測出其電流為I,通電一段時(shí)間t后,溫度計(jì)的示數(shù)變化量為t,若不計(jì)熱量損失,則a液體的比熱容為______(用所給出的物理量寫出比熱容的表達(dá)式),用該表達(dá)式計(jì)算出的比熱容會(huì)比實(shí)際值______(選填偏大”或“偏小”)
(5)如果在兩燒瓶中分別裝入質(zhì)量相等的煤油,并接入兩根阻值不同的電阻絲,就可用這個(gè)裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問題
PTC一一一熱敏電阻
在3D打印筆中裝入塑料條,接通電源,等待一段時(shí)間后即可擠出熱熔的塑料,塑料在空氣中迅速冷卻變成特定的形態(tài)(如圖甲)。其內(nèi)部電路如圖乙,R1、R2是相同的PTC發(fā)熱電阻。單個(gè)PTC的電阻與溫度的關(guān)系如圖丙。PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料,它以鈦酸鋇為主,滲入多種物質(zhì)后加工而成。目前家用的陶瓷暖風(fēng)器、陶瓷電熱水壺等就是用這種材料做成的。
PTC有一個(gè)根據(jù)需要設(shè)定的溫度,低于這個(gè)溫度時(shí),其電阻隨溫度的升高而減小,高于這個(gè)溫度時(shí),電阻值則隨溫度的升高而增大,我們把這個(gè)設(shè)定的溫度叫“居里點(diǎn)溫度”,用PTC材料制成的電熱器具有發(fā)熱、控溫雙重功能,應(yīng)用十分廣泛。
(1)打印筆工作時(shí),PTC電阻發(fā)熱,塑料受熱逐漸變軟變稀。此時(shí)_________轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
(2)打印筆工作有快、慢兩擋。快擋打印時(shí),圖乙中開關(guān)S1應(yīng)處于________狀態(tài)。
(3)若快檔打印時(shí)溫度為250℃,打印筆的電功率是_________W.
(4)家用固體電熱滅蚊器也是使用PTC陶瓷電熱元件,圖丁為其電阻隨溫度變化的圖象,由圖可知,該PTC材料的居里點(diǎn)溫度為________℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在假期探望外祖母,他乘坐火車時(shí)發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過鐵軌接頭處,車身都要振動(dòng)一次,他還發(fā)現(xiàn),火車進(jìn)山洞前的一瞬間要鳴笛一次.小華恰好坐在車尾,從聽到笛聲到車尾出洞,小華共數(shù)出84次車身振動(dòng),所用的時(shí)間是1分45秒.若車身總長175米,每節(jié)鐵軌長12.5米,山洞的長度是多少?當(dāng)時(shí)火車的速度是多少?(設(shè)火車一直勻速直線行駛,聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒.)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按如圖的電路圖做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),兩表讀數(shù)如圖甲。L突然燒斷后,兩表示數(shù)如圖乙,定值電阻R兩端電壓為U、流經(jīng)定值電阻R的電流為I. 與L燒斷前相比:
(1)燒斷后U ______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)燒斷后I______(選填“變大”、“變小”或“不變”),并寫出判斷依據(jù):_________。
(3)R的阻值為______Ω,此時(shí)若通電時(shí)間100s,則定值電阻產(chǎn)生的熱量是______J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小良家天然氣熱水器的熱效率是84%,他某次洗澡,耗水40kg,自來水進(jìn)熱水器的溫度是24℃,出熱水器的溫度是40℃[已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃);天然氣的熱值是3.2×107J/m3],求:
(1)小良這次洗澡消耗天然氣多少m3?
(2)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將質(zhì)量為1.0kg的水,加熱到沸騰吸收的熱量為3.36×105J,水的初溫為多少℃?
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