A. | 電流跟電壓的關(guān)系 | B. | 電阻的大小與什么因素有關(guān) | ||
C. | 重力與質(zhì)量的關(guān)系 | D. | 測(cè)量未知的定值電阻的阻值 |
分析 測(cè)量性實(shí)驗(yàn)為了減小誤差或者尋找規(guī)律進(jìn)行多次測(cè)量,如果物理量是個(gè)恒量,多次測(cè)量求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;如果不是測(cè)量具體的物理量,而是尋找規(guī)律也采取多次測(cè)量,尋找普遍性.
解答 解:
A、探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),在電阻一定時(shí),改變兩端電壓,測(cè)量對(duì)應(yīng)的電流,目的是得出電流與電壓之間的普遍規(guī)律.故A不符合題意;
B、電阻的大小與多個(gè)因素有關(guān),在研究電阻的大小與什么因素有關(guān)時(shí),多次改變材料種類、長(zhǎng)度大小和橫截面積大小,目的是得出電阻與哪些因素有關(guān)、有什么具體關(guān)系的普遍規(guī)律.故B不符合題意;
C、研究重力和質(zhì)量的關(guān)系時(shí),多次改變物體的質(zhì)量,同時(shí)記錄對(duì)應(yīng)的重力,目的是得出重力和質(zhì)量成正比的普遍規(guī)律.故C不符合題意;
D、測(cè)量未知電阻的阻值時(shí),多次改變電阻兩端電壓得到對(duì)應(yīng)的電流,然后利用$\frac{U}{I}$計(jì)算電阻并取平均值,目的是為了減小誤差.故D符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠袂宄,要求學(xué)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)要非常熟悉,明確實(shí)驗(yàn)中每一步實(shí)驗(yàn)的目的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先升華后凝華,先吸熱后放熱 | B. | 先汽化后凝固,先放熱后吸熱 | ||
C. | 先汽化后液化,先吸熱后放熱 | D. | 先汽化后液化,先放熱后吸熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
直徑(mm) | 額定電流(A) | 熔斷電流(A) | 直徑(mm) | 額定電流(A) | 熔斷電流(A) |
0.28 | 1 | 2 | 0.71 | 3 | 6 |
0.32 | 1.1 | 2.2 | 0.81 | 3.75 | 7.5 |
0.35 | 1.25 | 2.5 | 0.98 | 5 | 10 |
0.36 | 1.35 | 2.7 | 1.02 | 6 | 12 |
0.40 | 1.5 | 3 | 1.25 | 7.5 | 15 |
0.46 | 1.85 | 3.7 | 1.51 | 10 | 20 |
0.52 | 2 | 4 | 1.67 | 11 | 22 |
0.54 | 2.25 | 4.5 | 1.75 | 12.5 | 25 |
0.60 | 2.5 | 5 | 1.98 | 15 | 30 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸管把飲料吸入嘴里,是大氣壓的作用 | |
B. | 聲吶和B超都是利用聲傳遞信息的 | |
C. | 三峽船閘是連通器的應(yīng)用 | |
D. | 驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線使鈔票上熒光物質(zhì)發(fā)光 |
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