9．請在圖中畫出拉力F所對應(yīng)的力臂

分析 過杠桿的支點作出垂直于力作用線的垂線段，即為力F的力臂．

解答 解：從點O作力F的作用線的垂線，垂線段的長就是力F的力臂L．如圖所示：

點評 畫杠桿的力臂一是要找準(zhǔn)支點，二是要準(zhǔn)確畫出力的作用線，然后才是從支點作力的作用線的垂線，最后還應(yīng)該用字母將其標(biāo)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖甲所示，在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是A
A．小燈泡斷路 B．電壓表短接 C．小燈泡短接 D．滑動變阻器斷路
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P至某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡額定功率，滑片P應(yīng)向B（選填“A”或“B”）端移動；直到電壓表示數(shù)為2.5V為止．
實驗電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
11.50.25
22.50.30
33.00.32
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，由表格可知，燈泡的額定功率是0.75W．
（5）利用這些器材還能進行下列實驗，你認(rèn)為其中無法完成的是C
A．測量小燈泡正常工作時的電阻
B．探究小燈泡的亮度與小燈泡功率的關(guān)系
C．探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系
D．探究串聯(lián)電路中電流的特點．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．
（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是D
A．①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論
B．①②③④都是實驗事實
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論
（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的速度相同．記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長．其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運動狀態(tài)．
（4）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和彈簧測力計．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．自貢號稱千年鹽都，有著千年制鹽史．長期制鹽過程為平鍋熬鹽，即將鹵水用火熬干棄掉水份．此過程為什么物態(tài)變化現(xiàn)象？現(xiàn)代化的鹽廠采用真空制鹽工藝，其物理原理是什么？有何優(yōu)點？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．將干凈的鴨蛋放到白酒里浸濕，再放到鹽里面裹上一層后再放到密封的塑料袋中，大約十天到十五天就做成了我們喜歡吃的“鹽蛋”，這一現(xiàn)象說明了（　�。�
A．鹽分子間有間隙
B．鹽分子間存在斥力
C．鹽分子間存在引力
D．如果溫度高些，我們將會更快吃到“鹽蛋”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，金文同學(xué)將放在水平桌面邊的文具盒水平用力推至課桌中央，她對此過程作出了如下的分析，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．文具盒所受重力對它做了功B．文具盒所受支持力對它做了功
C．在此過程中沒有力對文具盒做功D．文具盒所受的推力F對它做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．人們平時交談，聲音靠空氣傳播；漁民用電子發(fā)聲器誘捕魚群，聲音是靠水傳播的；人耳貼在桌子上聽著桌面上另一處放著機械手表的“滴答”，聲音是靠桌面?zhèn)鞑サ模?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．牛頓第一定律建立在（　�。�
A．間接實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上B．日常生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上
C．科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上D．實驗和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．首先總結(jié)出“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)”結(jié)論的著名科學(xué)家是（　　）
A．牛頓B．伽利略C．阿基米德D．帕斯卡

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