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20．如圖為在實驗室中做實驗時所用的一電路示意圖，閉合開關，當滑片P向A端移動時，燈L的亮度將變暗．

分析 由電路圖可知，燈泡L與滑動變阻器串聯(lián)；當滑片P向A端移動時，分析滑動變阻器接入電路中的阻值的變化，結合歐姆定律確定電路中電流的變化情況以及燈泡兩端電壓的變化情況，并根據P=UI分析燈泡的電功率變化情況，而燈泡的實際電功率決定了燈泡的明暗程度．

解答 解：當滑片P向A端移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變大、電路的總電阻變大，由歐姆定律可知，電路中的電流變小；
燈泡的阻值不變，電路中的電流變小，由U=IR可得，燈泡兩端的電壓變小，由P=UI可得，燈泡的實際電功率變小，因此燈變暗．
故答案為：變暗．

點評 本題關鍵有二：一是根據歐姆定律和滑動變阻器的變阻原理分析電壓和電流的變化，二是知道燈泡的明暗程度決定于燈泡的實際電功率．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W左右．

（1）請用筆畫線代替導線，完成圖乙中實物電路的連接，連線時導線不能交叉．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖甲所示，則燈泡的額定功率為1.216W．
（4）另一組的同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①連接電路時，開關未斷開；②閉合電路前，滑動變阻器沒有調到最大阻值處．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法中正確的是（　　）
A．物體的運動和靜止是相對的
B．只能選靜止不動的物體作為參照物
C．宇宙中除機械運動外，再也沒有其他形式的運動
D．選擇不同參照物，同一物體在同一時刻可能是運動的也可能是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在北京某科技館內，有一個風洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上，如圖所示．無風時，托盤測力計示數(shù)為15N；當迎面吹著飛機的風速達到20m/s時，托盤測力計的示數(shù)為9N，可以判定飛機受到了一個新的力．根據你的分析，飛機受到的該力大小為6N，方向豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識中，錯誤的是（　�。�
A．高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而升高的特點制成的
B．先看到閃電后聽到雷聲，是因為空氣中光速大于聲速
C．切肉前先磨刀，是為了在壓力相同時減小受力面積，減小壓強
D．在客廳就聞到廚房飯香，說明分子在不停地作無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列體育活動項目中，屬于省力杠桿的是（　�。�
A．仰臥起坐B．引體向上C．俯臥撐D．下蹲運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．自行車是一種簡單、方便、環(huán)保的交通工具，它也是簡單機械的巧妙結合．如自行車的踏腳用到了杠桿原理．作用在腳踏板上的力為F，則下列圖中能正確畫出該力的力臂是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）如圖1所示物體的長度是2.10cm，圖2體溫計的讀數(shù)是38.5℃．

（2）小芳同學設計了一個高度可調節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如圖3所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車．調節(jié)斜面傾角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據：
斜面
傾斜角θ		小車重
G/N		斜面高
h/m		斜面長
S/m		拉力
F/N		有用功
W有用/J		總功
W總/J		機械效率η
12°50.212.112.148%
30°50.513.62.569%
45°50.714.33.54.3
①請你替小芳在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據．
②分析表中的數(shù)據，可以得出的探究結論是：斜面傾斜角θ越大，越費力，機械效率越高．
③實驗過程中拉力的方向應與斜面平行．
④若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持斜面傾斜角不變，斜面的光滑程度不變，只改變物重．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在高考和中考期間，考場周邊有“禁止鳴笛，緩行，謝謝合作！”的提示語，其中“禁止鳴笛”的提示是在聲源處減弱噪聲．

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