4.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí),兩燈都能正常發(fā)光,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí),下列正確的是( 。
A.燈L1變得更亮,電流表讀數(shù)不變,電壓表讀數(shù)變小
B.燈L1亮度不變,電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)不變
C.燈L1變得較暗,電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)不變
D.燈L1亮度不變,電流表讀數(shù)不變,電壓表讀數(shù)變小

分析 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí),兩燈泡并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,電壓表測(cè)電源的電壓;當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)時(shí),L2支路不能工作,根據(jù)電源的電壓判斷電壓表示數(shù)的變化;
根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知燈泡L1亮度的變化,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知電流表示數(shù)的變化.

解答 解:
由圖可知,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí),兩燈泡并聯(lián),當(dāng)斷開(kāi)S2時(shí),只有燈泡L1接入電路,燈L1兩端的電壓不變,由I=$\frac{U}{R}$可知通過(guò)燈L1的電流不變,根據(jù)P=UI可知燈L1的實(shí)際功率不變(亮度不變);
因?yàn)殚_(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí),L2所在支路開(kāi)路,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),所以干路中的電流減小,即電流表的示數(shù)變;
電壓表測(cè)量并聯(lián)電路兩端電壓(電源電壓),電壓表示數(shù)不變.所以ACD錯(cuò)誤,B正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)歐姆定律、電功率公式、并聯(lián)電路特點(diǎn)的掌握和運(yùn)用,注意隱含條件當(dāng)用電器并聯(lián)在同一電源上時(shí),電壓保持不變,另外知道燈的亮度取決于燈的實(shí)際功率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.連接圖示的實(shí)物電路,使電鈴能夠正常工作,并在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀下面材料,回答問(wèn)題.
空氣源熱泵熱水器
熱媒在熱泵的作用下在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動(dòng),它在熱泵內(nèi)完成氣態(tài)的升溫升壓過(guò)程(溫度高達(dá)100℃),它進(jìn)入散熱器后釋放出高溫?zé)崃坑脕?lái)加熱冷水,同時(shí)自己被冷卻并轉(zhuǎn)化成液態(tài);當(dāng)它運(yùn)行到吸熱器后,液態(tài)的熱媒迅速吸收熱量再次轉(zhuǎn)化為氣態(tài),同時(shí)溫度下降至零下20℃左右,這時(shí)吸熱器周邊的空氣就會(huì)源源不斷地將低溫?zé)崃總鬟f給熱媒.熱媒不斷循環(huán)就實(shí)現(xiàn)空氣中的低溫?zé)崃哭D(zhuǎn)變?yōu)楦邷責(zé)崃坎⒓訜崂渌倪^(guò)程.空氣源熱泵熱水器所消耗的電能僅是帶動(dòng)熱泵工作,由于大量空氣中的熱量進(jìn)入系統(tǒng),使熱水得到的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于熱泵消耗的電能,電熱轉(zhuǎn)換效率高達(dá)300%以上.
(1)寫(xiě)出文中劃線部分的兩個(gè)物態(tài)變化的名稱:液化、汽化.
(2)某酒店每天需用60℃熱水10t,若冬天的水溫是15℃,則該酒店冬天使用熱水,每天加熱的水需要吸收的熱量為1.89×109J.
(3)若該酒店使用空氣源熱泵熱水器,一天使用時(shí)間為10h,熱電轉(zhuǎn)換效率為300%,則該熱水器的功率為1.75×104w.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.飲水機(jī)是一種常用的家用電器,其加熱水槽部分工作原理電路圖如圖所示,其中S是一個(gè)溫控開(kāi)關(guān),R1為電加熱管,A為加熱指示燈,B為保溫指示燈,當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí),水被迅速加熱,達(dá)到預(yù)定溫度時(shí),S自動(dòng)切換到另一處于保溫狀態(tài).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若飲水機(jī)加熱時(shí)加熱管的功率為550W,而在保溫時(shí)加熱管的功率為88W,求電阻R2的阻值(不考慮溫度對(duì)阻值的影響,且不計(jì)指示燈的阻值).
(2)若加熱水槽儲(chǔ)水1.0kg,將其從初溫20℃加熱到100℃,加熱管的熱效率為90%,則加熱需要多少時(shí)間?(注意:加熱管的兩次功率不同時(shí))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片P自b向a移動(dòng)的過(guò)程中(  )
A.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小
B.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小
C.電壓表V1的示數(shù)不變,電路消耗的總功率變大
D.電壓表V2的示數(shù)變小,電路消耗的總功率變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,2013年6月11日,“神舟十號(hào)”飛船在“長(zhǎng)征二號(hào)F”改進(jìn)型火箭的推動(dòng)下,開(kāi)始了為期15天的太空飛行,6月13日“神十飛船”與“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)手控交會(huì)對(duì)接,在“天宮一號(hào)”里,女航天員王亞平進(jìn)行了我國(guó)的首次“太空授課”.請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)火箭點(diǎn)燃后,尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上,發(fā)射架要熔化,為了保護(hù)發(fā)射架,在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池,讓火焰噴到水池中,這是利用了水汽化時(shí)要吸熱,是周?chē)h(huán)境溫度不致太高,我們看見(jiàn)火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周?chē)罅康摹鞍讱狻笔怯捎谒绕笠夯纬傻模?br />(2)對(duì)接后,“神舟十號(hào)”飛船相對(duì)于天宮一號(hào)是靜止的;
(3)在“太空授課”中,王亞平制造了一個(gè)小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”,這個(gè)水球相當(dāng)于光學(xué)儀器里的凸透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列做法中符合安全用電原則的是(  )
A.控制家用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)安裝在火線上
B.發(fā)現(xiàn)落在地上的高壓線,要靠近檢查是否帶電
C.用濕手拔插頭
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手把人拉開(kāi)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.(1)如圖1所示,在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S,潛水愛(ài)好者在水下E處看到路燈的像為S′.請(qǐng)畫(huà)出水下E處的人看到路燈S的光路圖,并根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出路燈S通過(guò)水面所成的像A.
(2)如圖2,小磁針保持靜止,通電螺線管的磁性有無(wú)可以很方便地控制.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極,標(biāo)出電源正、負(fù)極,在虛線框內(nèi)添加必要元件將電路補(bǔ)充完整.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.結(jié)合圖閱讀以下材料,回答問(wèn)題:
高臺(tái)跳雪運(yùn)動(dòng)員由高處急速滑下,在即將到達(dá)賽道底部時(shí),他的速度已達(dá)到100km/h.這時(shí),他雙膝彎曲,使勁一蹬,順勢(shì)躍向空中.然后,為了減小空氣阻力的影響,他上身前傾,雙臂后擺,整個(gè)身體就像一架飛機(jī),向前滑翔.刺骨的寒風(fēng)抽打著他的臉龐,兩邊的雪松飛快地向后掠過(guò).最終,滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面.
小羽發(fā)現(xiàn)在滑雪比賽中,運(yùn)動(dòng)員能否穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面,是比賽得分較關(guān)鍵的因素.他猜想:運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)的穩(wěn)定程度可能與他的重心高低有關(guān).于是他利用物理課上學(xué)到的科學(xué)探究方法,對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.小羽找來(lái)兩塊完全相同的橡皮,一塊豎直放置;另一塊平放,且切去總長(zhǎng)的1/5,墊在下部(粘牢),如圖所示,同時(shí)放在水平書(shū)面上,微微擺動(dòng)書(shū),發(fā)現(xiàn)豎直放置的橡皮總是先傾倒.
(1)滑雪不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),同時(shí)還是一門(mén)科學(xué).請(qǐng)你從以上材料中,找出一個(gè)與物理有關(guān)的現(xiàn)象,并說(shuō)出相應(yīng)的原理、道理或概念.
示例:“運(yùn)動(dòng)員由高處急速滑下”--重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
(2)小羽在探究過(guò)程中,采用接觸面積相同,觀察穩(wěn)度與重心高度的關(guān)系,判斷穩(wěn)定程度與重心高低的關(guān)系;通過(guò)以上探究可得到的結(jié)論是在接觸面積一定時(shí),物體的重心位置越低,物體穩(wěn)定程度越高;該結(jié)論在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)踐中有很多應(yīng)用,試舉一例不倒翁.

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