【題目】小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗的電路如圖1所示，她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如表．請幫她完成如下幾項工作：

測量處

A

B

C

電流（安）

0.5

0.2

0.3


（1）在連接電路時，開關(guān)必須 ．
（2）小麗把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，出現(xiàn)這故障的原因是 ．
（3）這個實(shí)驗在設(shè)計上存在的不足之處是
（4）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是 ．

【答案】
（1）斷開
（2）電流表的正負(fù)接線柱接反了
（3）只做一次具有偶然性
（4）在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路的電流之和
【解析】解：（1）為了保護(hù)電路，在連接電路過程中出現(xiàn)短路現(xiàn)象燒壞電路，因此連接電路時，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)．（2）由圖2，當(dāng)閉合開關(guān)時，電流表指針反轉(zhuǎn)，說明電流表的正負(fù)接線柱接反了．（3）實(shí)驗時，只測一組實(shí)驗數(shù)據(jù)具有偶然性，不能說明普遍規(guī)律，應(yīng)多次測量．（4）從表格中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是：在并聯(lián)電路中干路上的總電流等于各支路上的電流之和．所以答案是：（1）斷開；（2）電流表的正負(fù)接線柱接反了；（3）只做一次具有偶然性；（4）在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路的電流之和．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗．將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2min記錄一次溫度．實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如表：

加熱時間/min

0

2

4

6

8

溫度/℃

煤油

20

22

24

26

28

水

20

21

22

23

24


（1）本次實(shí)驗采用的科學(xué)方法是（選填下列選項的標(biāo)號）．
A.控制變量法
B.理想實(shí)驗
C.比值定義法
D.類比法
（2）實(shí)驗中，用（選填下列選項的標(biāo)號）間接反映液體吸收熱量的多少；加熱相同時間后通過比較（選填下列選項的標(biāo)號）來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．
A、加熱時間 B、溫度計示數(shù)的變化
（3）分析實(shí)驗數(shù)據(jù)可知（選填“煤油”或“水”）的吸熱能力較強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗中，每個鉤碼的重力相等，杠桿刻度均勻。

（1）平衡時，應(yīng)該讓杠桿靜止在 位置。

（2）小周同學(xué)所在實(shí)驗小組完成某次操作后，實(shí)驗現(xiàn)象如圖 15 所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動力 F1=1.5N，動力臂 L1=0.1m，阻力 F2=1N，則阻力臂 L2= m。

（3）下列四個因素中，不會帶來實(shí)驗誤差的是 .

A、 鐵架臺自身的重力足夠大

B、 單個鉤碼的重力不完全相等

C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大

D、 杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

（4）小周同學(xué)所在實(shí)驗小組在完成規(guī)定實(shí)驗后，他們進(jìn)一步探究，如果杠桿受到 F2、F3兩個阻力，結(jié)果會怎樣？通知實(shí)驗，他們得到了圖 16 所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果，可以初步得到，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1 L1= 。（F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，其性能指標(biāo)如表所示，請完成下列各問：

額定電壓

額定加熱功率

指示燈功率

袋內(nèi)充水

自動斷電溫度

220V

500W

≤0.2W

1000mL

65℃


（1）電熱水袋中的充的水初溫是15℃，給它通電，當(dāng)達(dá)到斷電溫度時，求水吸收的熱量．
（2）電熱水袋此次在額定電壓下加熱，電熱水袋的發(fā)熱效率是70%，求通電多少分鐘自動斷電，指示燈熄滅？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究浮力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗，彈簧秤的示數(shù)依次是5N、4N、4N、3N．

（1）比較圖（乙）與圖（丙）可得到的結(jié)論是：浮力的大小與____________無關(guān)．

（2）比較圖（丙）與圖（丁）可得到的結(jié)論是：浮力的大小與____________無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)照圖所示的電路圖將實(shí)物連接起來，閉合開關(guān)S后，觀察電流表讀數(shù)如下的示數(shù)，A1的示數(shù)是0.5A，經(jīng)過L2的電流是另一條支路中的兩倍．求：

（1）L2中的電流是多少安培？
（2）干路中電流表的讀數(shù)是多少？
（3）兩表的量程分別應(yīng)取多大的量程．
（4）在圖中標(biāo)出兩表的正負(fù)接線柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計驗證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大。他們的研究情況如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。 [圖中（a）、（b）、（d）中的容器內(nèi)均裝滿液體，且ρ鹽水>ρ水]

(1)根據(jù)圖____________可驗證：當(dāng)深度相同時，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)。

(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗證：________________，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗證：當(dāng)深度相同時,___________________________________.

(4)若在圖_____________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強(qiáng)計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大。[選填"（a）"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一座限重為49000N的橋，一輛自身質(zhì)量為6t的卡車要能否安全過橋？_________請用計算解決本題（本題生活中的應(yīng)用，需要精確g=9.8N/kg）

【答案】∵ 5t＜6t， ∴ 此卡車不能通過這座橋；

（∵ 58800N＞49000N， ∴ 此卡車不能通過這座橋）．

【解析】方法一：由G=mg知道，橋允許通過卡車的最大質(zhì)量是：m=G/g=49000N/9.8N/kg=5000kg=5t，

因為5t＜6t，所以此卡車不能通過這座橋；

方法二：卡車的重力是：G=mg=6×103 kg×9.8N/kg=58800N，

因為58800N＞49000N，所以此卡車不能通過這座橋。

點(diǎn)睛：本題考查的是重力與質(zhì)量的關(guān)系，解題過程中要注意單位的換算及理論聯(lián)系實(shí)際。

【題型】計算題
【結(jié)束】
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【題目】如圖，汽車在平直的公路上勻速行駛，已知汽車質(zhì)量1.2t，汽車行駛時受到的阻力是車重的0.3倍．求：汽車發(fā)動機(jī)的牽引力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

(1)在本實(shí)驗中適合做聲源的是___．

(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)想了下列兩種實(shí)驗方案，你認(rèn)為最佳的方案是____．

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度

B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離

(3)通過實(shí)驗得到的現(xiàn)象如表所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序為________．

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