【題目】【2016·阜新卷】家庭電路中的各用電器之間是 （填“串”或“并”）聯(lián)的。家庭電路中發(fā)生短路時(shí)，電路中的 很大，此時(shí)電路中的 會(huì)起到保護(hù)作用，避免發(fā)生火災(zāi)。“十字”路口上安裝著交通指示燈，每組指示燈是“紅、黃、綠”三盞，每盞燈上都標(biāo)有“220V 100W”字樣，則每組燈正常工作時(shí)每小時(shí)耗電 度。

【答案】并 電流 保險(xiǎn)絲(空氣開(kāi)關(guān)) 0.1

【解析】

家庭電路中的用電器都能獨(dú)立工作，它們之間都是并聯(lián)的；發(fā)生短路時(shí)，電阻極小，電流會(huì)很大，會(huì)燒斷電路中的保險(xiǎn)絲而使電路斷開(kāi)，保險(xiǎn)絲起到了保護(hù)電路的作用；交通信號(hào)燈不是同時(shí)亮的，而是每次只亮一個(gè)，交替進(jìn)行，故相當(dāng)于一個(gè)燈泡一直工作，每組燈正常工作時(shí)每小時(shí)耗電W=Pt=0.1kW×1h=0.1kWh=0.1度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，并回答文后問(wèn)題。

垃圾發(fā)電

傳統(tǒng)的處理方式是將集中填埋，讓其自行發(fā)酵在發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來(lái)溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險(xiǎn)

福州市紅廟嶺填埋氣廠將填埋，采用科學(xué)方法使其發(fā)酵，把產(chǎn)生的填埋氣收集起來(lái)用于發(fā)電，不僅解決了填埋場(chǎng)安全和污染的問(wèn)題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)減少溫室氣體的排放。

目前，該市填埋氣廠和前期投產(chǎn)的焚燒廠的年總量大約可供4萬(wàn)個(gè)年用電量為2800千瓦時(shí)的家庭使用

（1）傳統(tǒng)的填埋處理方法的缺陷有：____________________________________等

（2）將填埋氣收集起來(lái)用于，是將這些的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為_____能，垃圾填埋氣是一種_____能源

（3）談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方面做了哪些實(shí)事______？（寫(xiě)出一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【遼寧省沈陽(yáng)市2015年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試】爺爺與小麗進(jìn)行爬樓比賽，他們都從1樓上到6樓。爺爺?shù)捏w重是小麗體重的2倍，爺爺所用的時(shí)間是小麗所用時(shí)間的2倍。若爺爺做功為W1，功率為P1，小麗做功為W2，功率為P2，則下列判斷正確的（ ）

A．W1：W2=1：1 B．W1：W2=4：1

C．P1：P2=1：1 D．P1：P2=4：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·葫蘆島市】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在 。

（2）按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在下表中（透鏡焦距f=10cm）。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

倒立、縮小、實(shí)像

2

20

20

倒立、等大、實(shí)像

3

18

23

倒立、放大、實(shí)像

4

15

倒立、放大、實(shí)像

5

6

正立、放大、虛像

①根據(jù)上表信息，試判斷：當(dāng)物距u=25cm時(shí)，成倒立、 的實(shí)像；

②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是 的，得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v= cm；

③第5次實(shí)驗(yàn)，要觀察到正立、放大的虛像，眼睛應(yīng)與蠟燭在凸透鏡的 （選填“同”或“異”）側(cè)；

④通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可得出， 倍焦距處是放大與縮小的實(shí)像的分界點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【資陽(yáng)市初中2016屆學(xué)業(yè)水平暨高中階段招生適應(yīng)性考試】小明幫媽媽做飯時(shí)，聯(lián)想到了許多物理知識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是

A．香氣四溢是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．炒雞塊時(shí)利用了熱傳遞的方法使雞塊內(nèi)能增大

C．使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而降低的原理

D．用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過(guò)的手，可以加快手上水的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年體育中考的現(xiàn)場(chǎng)，很多同學(xué)為了補(bǔ)充能量都在喝某品牌的運(yùn)動(dòng)飲料，小紅同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量了該飲料的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量 ②向量筒中倒入適量飲料，測(cè)出其體積 ③用天平測(cè)出量筒和飲料的總質(zhì)量．對(duì)于上述事宜步驟的評(píng)價(jià)，正確的是

A. 所測(cè)出飲料的體積一定不準(zhǔn)確，不可取。

B. 能測(cè)出飲料的密度且步驟完全規(guī)范合理。

C. 測(cè)出飲料的密度值偏大，不可取。

D. 易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成下列單位換算：（填寫(xiě)數(shù)值或單位符號(hào)）

（1）7.2mm = 7.2×10-3______= 7.2×______km

（2）25km = 2.5×______m = 2.5×106______。

（3）0.026m=_________um=__________nm= ________km

（4）1.5h=_________min=_________s=_________ms

（5）1.8m3＝_____L＝_____mL；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了太空行走的夢(mèng)想。宇航員在太空行走后要回到太空艙內(nèi)，下列設(shè)想可行的是（ ）

A．模仿游泳的動(dòng)作向后劃

B．做出向前奔跑的動(dòng)作

C．用力拉身體與太空艙之間的連接繩

D．手持高壓氣瓶向太空艙噴氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的敘述正確的是（ ）

A. 一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用

B. 任何一個(gè)物體，它一定既是受力物體，也是施力物體

C. 彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用

D. 彼此直接接觸的物體之間不可能有力的作用

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