【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了太空行走的夢想。宇航員在太空行走后要回到太空艙內(nèi)，下列設(shè)想可行的是（ ）

A．模仿游泳的動(dòng)作向后劃

B．做出向前奔跑的動(dòng)作

C．用力拉身體與太空艙之間的連接繩

D．手持高壓氣瓶向太空艙噴氣

【答案】C

【解析】當(dāng)太空是真空狀態(tài)，宇航員在太空行走后要回到太空艙內(nèi)時(shí)：模仿游泳的動(dòng)作向后劃，由于沒有空氣產(chǎn)生的反作用力，所以不會(huì)靠近太空艙，A方法不可行；做出向前奔跑的動(dòng)作，由于雙腳沒有與任何物體接觸，所以不會(huì)得到靠近太空艙的推動(dòng)力，B方法不可行；用力拉身體與太空艙之間的連接繩，人對(duì)繩子施加拉力，由于力的作用是相互的，繩子也會(huì)拉人，可以靠近太空艙，C方法可行；手持高壓氣瓶向太空艙噴氣，太空艙會(huì)產(chǎn)生反作用力，人會(huì)遠(yuǎn)離太空艙，D方法不可行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于浮力的敘述中，正確的是( )

A. 物體浸沒在水中的深度越大，受到的浮力也就越大

B. 同一木塊分別漂浮在水面和酒精上，在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力

C. 物體浸在液體中受到的浮力由自身的重力決定

D. 物體浸在液體中受到的浮力由排開液體的重力決定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·阜新卷】家庭電路中的各用電器之間是 （填“串”或“并”）聯(lián)的。家庭電路中發(fā)生短路時(shí)，電路中的 很大，此時(shí)電路中的 會(huì)起到保護(hù)作用，避免發(fā)生火災(zāi)。“十字”路口上安裝著交通指示燈，每組指示燈是“紅、黃、綠”三盞，每盞燈上都標(biāo)有“220V 100W”字樣，則每組燈正常工作時(shí)每小時(shí)耗電 度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1、每年5月份，我省一些地區(qū)的農(nóng)民都有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象。焚燒秸稈所產(chǎn)生的煙霧不僅對(duì)空氣質(zhì)量造成了嚴(yán)重的污染，威脅到人的健康，還影響了正常的航空及交通。為了對(duì)秸稈焚燒進(jìn)行有效的監(jiān)控和治理，今年省氣象局利用了高科技幫手，通過衛(wèi)星遙感技術(shù)進(jìn)行觀測以及時(shí)發(fā)現(xiàn)焚燒源。衛(wèi)星監(jiān)測焚燒源的主要依據(jù)是 （ ）

A．對(duì)焚燒源進(jìn)行拍照，從照片上直接看到焚燒源

B．監(jiān)測焚燒源產(chǎn)生的煙霧，從煙霧的多少來確定焚燒源

C．監(jiān)測焚燒源的顏色，從遙感照片的顏色來確定焚燒源

D．監(jiān)測焚燒源的溫度，通過捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來確定焚燒源

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度知識(shí)后，小柯同學(xué)想用天平、燒杯、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題：①測量牛奶的密度；②鑒別看上去像是純金的戒指；③鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的；　④稱出一堆大頭針的數(shù)目。你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是( )。

A. ①② B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一節(jié)油車，裝滿了40m3的石油，為了估算這節(jié)油車所裝石油的質(zhì)量，從中取出了30cm3石油，稱得質(zhì)量是24.6g，求：這節(jié)油車所裝石油質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 （多）【北京市朝陽區(qū)2014年中考二模物理試題 】下列說法中正確的是（ ）

A．在家庭電路中，同時(shí)工作的用電器越多，總電阻越小

B．引起家庭電路中電流過大的原因，一定是連入電路中的用電器實(shí)際功率過大

C．金屬導(dǎo)體中的電流方向與其中自由電子定向移動(dòng)方向相反

D．家庭電路中的空氣開關(guān)突然斷開，應(yīng)先找出引起電流過大的原因，解決后再閉合空氣開關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手豎直捏住物理課本，手和課本都在空中靜止。下列各對(duì)力中屬于平衡力的是

A. 手對(duì)課本的壓力和課本對(duì)手的壓力

B. 課本的重力和手對(duì)課本的壓力

C. 課本的重力和手對(duì)課本的摩擦力

D. 手對(duì)課本的摩擦力和課本對(duì)手的摩擦力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這表明_______________________。

(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明__________________________。

(3)如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于______________________________________。

(4)如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線________（選填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話聲。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案