【題目】小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω,2A”字樣,阻值分別為、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè)。

(1)小星幫小明檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)連線不對(duì),而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了,請(qǐng)你把接錯(cuò)的那根導(dǎo)線找出來(lái),打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上(導(dǎo)線不允許交叉)。

_______

(2)電路改正以后,小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近3V,則電路發(fā)生的故障可能是________

(3)如果他先用的電阻做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)達(dá)到1V,若第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)將定值電阻的阻值由調(diào)為10Ω后小明應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片向______移動(dòng)才能使電壓表示數(shù)不變,再讀電流表的示數(shù),但他沒有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片就直接讀出電流表的示數(shù),這個(gè)示數(shù)是________(請(qǐng)?zhí)钊胱帜感蛱?hào))

A.0.20A B.0.18A C.0.15A D.0.10A

(4)如果要利用所提供的實(shí)驗(yàn)器材完成對(duì)四個(gè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)探究,則實(shí)驗(yàn)中定值電阻兩端的電壓應(yīng)不小于________V。

【答案】 定值電阻斷路 C 1.5

【解析】

(1)[1]原電路中電流表與變阻器并聯(lián),電壓表串聯(lián)在電路中了,是錯(cuò)誤的,電壓表與電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,如下所示:

(2)[2]經(jīng)分析,電流表示數(shù)為0,電路可能發(fā)生斷路,電壓表示數(shù)接近3V,經(jīng)檢查導(dǎo)線均完好且接觸良好,則與電壓表并聯(lián)的定值電阻斷路;

(3)[3]根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由改接成的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向左端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為不變;

[4]定值電阻兩端的電壓為1V,時(shí)電路中的電流:

因此滑動(dòng)變阻器兩端的電壓

進(jìn)而求出滑動(dòng)變阻器的電阻為

,

由于他沒有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片就直接讀出電流表的示數(shù),則電流表的示數(shù)為:

,

故選C

(4)[5]研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要控制電壓表示數(shù)不變,當(dāng)變阻器的阻值達(dá)到最大時(shí),分壓最多,定值電阻的最大阻值為,根據(jù)電路電流相等的關(guān)系:

,

,

解得:,所以電壓表的示數(shù)控制不變的值應(yīng)不小于。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將蘋果和梨子放入水中,蘋果漂浮,梨子沉底。若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力分別為m1、V1F1,梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力分別為m2V2F2,現(xiàn)有以下判斷,正確的是( 。

A.F1F2 ,則m1一定大于m2B.F1 = F2 ,則m1一定等于m2

C.F1F2 ,則V1一定大于V2D.F1 = F2 ,則V1一定等于V2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2018·岳陽(yáng))標(biāo)有“6 V 3 W”字樣的小燈泡,它的電流電壓圖象如圖所示,則它正常工作10 s消耗的電能是____J;將它與一個(gè)10 Ω的定值電阻串聯(lián)在8 V的電路中,則電路消耗的總功率為____W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2019120日,在哈爾濱市松北區(qū)開始測(cè)試智軌電車在嚴(yán)寒下的車輛性能,智軌電車是采用虛擬軌跡跟隨技術(shù)、以全電驅(qū)動(dòng)膠輪車輛作為運(yùn)載工具的新型軌道交通產(chǎn)品。下表為小文收集整理的一些參數(shù)。

三節(jié)編組智軌電車

最大載客人數(shù)

滿載質(zhì)量

最高運(yùn)行速度

最大儲(chǔ)存電能

滿載工況耗電

300

48t

70km/h

150kW·h

4kW·h/km

(1)該智軌電車滿載時(shí),輪胎與地面的接觸總面積為1.6m2,求該車滿載靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);(g=10N/kg

(2)根據(jù)滿載工況耗電參數(shù),如果耗電的50%用來(lái)克服阻力做功,求智軌電車勻速行駛時(shí)的阻力多大?

(3)如果充電十分鐘,可達(dá)蓄電池最大儲(chǔ)存電能的60%,求充電功率多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景。乙、丙圖中的燒杯裝有等體積的水和鹽水。實(shí)驗(yàn)甲、乙和丙中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為4.0N、3.0N2.9N,薄壁燒杯底面積100cm2。則下列結(jié)論正確的是( )

A.物體逐漸浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小,說明浮力隨其排開液體的體積增大而減小,浸沒后示數(shù)保持不變,說明浮力與浸沒在液體中的深度無(wú)關(guān)

B.乙圖中物體從剛接觸水面到?jīng)]入水中后水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)增大了100Pa

C.實(shí)驗(yàn)丙中,鹽水的密度為1.2x10 3kg/m3

D.圖丙中燒杯底部對(duì)桌子的壓力比圖乙增大了0.1N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)重為30N圓形魚缸,其底面積為1200cm2.魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg.(g=10N/kg)求:

1)魚缸內(nèi)所裝的水受到的重力是多少?

2)水對(duì)魚缸底部的壓強(qiáng)是多少?

3)魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把一根兩端開口的細(xì)玻璃管,通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后,瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個(gè)自制氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過程中(對(duì)瓶子采取了保溫措施),觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化,如下表所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列判斷錯(cuò)誤的是(

樓層

1

2

3

4

5

管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差/cm

5

5.3

5.7

6

6.3

A.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可以知道四樓大氣壓比此時(shí)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)小600Pa

B.水柱高度h增大,說明大氣壓降低了

C.上樓的過程中,給瓶子保溫是為了避免溫度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響

D.玻璃管內(nèi)水柱的高度變大,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為小排量汽車,在lh的時(shí)間內(nèi),在水平路面上勻速行駛了72 km,消耗汽油6 kg。若已知該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率(即牽引力的功率)為23 kW,汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.5t,汽油的熱值為4.6×107 J/kg。則關(guān)于上述lh的行駛過程,試求:

(1)若汽車單輪與地面的接觸面積為0.05m2,汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)

(2)該汽車的牽引力

(3)該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小宇用如圖甲所示的裝置“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),小華記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

序號(hào)

木塊放置情況

接觸面情況

接觸面所受壓力F/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

1

平放

木板

4

1.2

2

平放

木板

6

1.8

3

平放

木板

8

2.4

4

平放

棉布

6

2.4

5

平放

毛巾

6

2.8

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿平方向拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是_____;

(2)分析序號(hào)為1、2、3的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:滑動(dòng)摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_____;

(3)通過分析序號(hào)為_____的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);

(4)某次實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)木塊由靜止到勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,其中0﹣3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng),至少要用_____N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊受的拉力是1.8N,下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是_____;

A.始終靜止 B.始終做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D.條件不足,無(wú)法判斷

(5)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定,可能的原因是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案