7.為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓.
(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖乙所示,其值為2.6V.根據(jù)這組數(shù)據(jù),該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.你認(rèn)為實驗有無疏漏之處?如有,你的改進建議是應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡,在并聯(lián)電路中多次實驗.
(3)糾正后得到并聯(lián)電路中的規(guī)律是并聯(lián)電路中,各個并聯(lián)支路的電壓相等.(文字表達(dá))

分析 (1)電壓表連接在電路中時,要注意連接位置、量程和電流方向.
(2)根據(jù)指針位置讀出示數(shù),在實驗中為了避免實驗的偶然性,增加實驗的可信度,一般最少做三次試驗,同樣的,利用相同的方法來研究.

解答 解:(1)燈L1、L2并聯(lián),要測量燈泡L1兩端電壓,電壓表需與L1并聯(lián),因為干電池組電壓為3V,則選擇0~3V量程.

(2)由圖可知:因為干電池組電壓為3V,選擇0~3V量程,則對應(yīng)的分度值為0.1V;根據(jù)指針?biāo)肝恢每勺x出電壓值為2.6V;
利用實驗得出實驗結(jié)論的過程中,為了避免實驗的偶然性,增加實驗的可信度,換用不同規(guī)格的燈泡多測量幾次并聯(lián)電路兩端的電壓.才能進行歸納總結(jié),這樣得出的結(jié)論才更加準(zhǔn)確.
(3)并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為:并聯(lián)電路中,各個并聯(lián)支路的電壓相等.
故答案為:(1)見上圖;(2)2.6;應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡,在并聯(lián)電路中多次實驗;(3)并聯(lián)電路中,各個并聯(lián)支路的電壓相等;

點評 本題考查了實物電路的設(shè)計與連接,實物電路的連接是學(xué)生出錯比較多的內(nèi)容,特別是電壓表的量程選擇和正負(fù)接線柱的連接.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.單位換算及填寫電壓( 注意單位不能丟哦)
(1)468000Ω=0.468MΩ;
(2)一節(jié)干電池的電壓=1.5V;
(3)家庭照明電路電壓=220V;
(4)對人體的安全電壓不高于36V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.同種材料制成的甲乙兩個物體質(zhì)量分別為24g和30g,體積分別為4cm3和6cm3則下列四個判斷:①若甲是實心的則乙一定是空心的、②若甲是空心的則乙可能是空心的、③若乙是空心的則甲一定是實心的、④若乙是空心的則甲可能是實心的.合理的是( 。
A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示為探究通電直導(dǎo)線周圍磁場分布的實驗,實驗時先在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑,然后給直導(dǎo)線通電,為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況,接下去的操作是振動玻璃板,讓小鐵屑在磁場的作用下呈現(xiàn)有規(guī)律排列,該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦,使鐵屑在磁場力作用下動起來.為了進一步探究通電直導(dǎo)線周圍磁場的方向,可用小磁針代替鐵屑進行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明用圖1甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖1乙是小明未完成連接的實驗電路.
(1)請你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖1乙中實驗電路的連接.

(2)小明將電路連接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖1丙所示,電流表的讀數(shù)是0.3A,小燈泡的阻值是8.3Ω(小數(shù)點后保留一位);小燈泡的額定功率是0.75W;
(3)當(dāng)電壓值改變的時候,小燈泡的阻值變化.(選填“變化”或“不變”)
(4)另有同學(xué)設(shè)計了圖2二種測量方案,方案中已知定值電阻的阻值為R0

①方案一的電路中,閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}$R0;
②方案二的電路中,閉合開關(guān)S,如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.央視《遠(yuǎn)方的家》欄目走進將樂,介紹了古代皇宮貢品--將樂龍池硯.八年級小軍同學(xué)觀看節(jié)目后,想估測制作龍池硯的巖石的密度.他找到一小塊體積為40cm3的巖石,并利用自制“浮筒質(zhì)量儀”測其質(zhì)量(如圖1所示),從浮筒上標(biāo)注的刻度可直接讀出浮筒浸入水中的深度h、浮筒和被測物體的總質(zhì)量m. h隨m的變化圖象如圖2所示,空浮筒在水中漂浮時h為6cm,放入巖石后浮筒在水中漂浮時h為9cm.

(1)求巖石的質(zhì)量是多少克?
(2)求巖石的密度是多少克/厘米3?
(3)若巖石與浮筒底的接觸面積為2×10-3m2,求巖石對浮筒底的壓強是多少帕?(g取10N/kg)

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19.若質(zhì)量是60kg的人騎重40kg電動自行車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時,受到的阻力是人與車總重的0.02倍,取g=10N/kg.
求:(1)行駛10min,電動機對自行車做的功.
(2)電動機的功率.

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16.如圖所示為一“T”行管,三個管口都用橡皮薄膜封住,未浸入水中時三個管口的橡皮薄膜如左圖所示.完全浸入水時三處橡皮薄膜將發(fā)生變化,其中C處橡皮薄膜已畫出.請在右圖中畫出AB處橡皮薄膜大致的變化情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.一質(zhì)量為300g的小石塊,通過計算說明能否用量程為5N的彈簧測力計測出它受到的重力.(取g=10N/kg)

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同步練習(xí)冊答案