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如圖所示，甲、乙兩支相同的玻璃管盛有等質量的液體，甲豎直放置，乙傾斜放置，兩管中液面相平．由此推知，兩液體密度關系是ρ甲 ρ乙．液體對試管 底部的壓強關系是 P甲 P乙．（填“＞”、“=”或“＜”）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省巴中市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個物體受兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，那么此二力（ ）

A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力

C．可能是平衡力 D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是活動“使用滑輪組時拉力與物重的關系”時的情形，吊起動滑輪的繩子段數為 段，既省力又 （選填“可以”或“不可以）改變用力方向．鉤碼總重為1N，若動滑輪重和摩擦不計，彈簧測力計的示數是 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一輛大卡車在同一段水平路面上行駛，空車和滿載時相比較，受到的摩擦力（ ）

A．空載時摩擦力較大

B．滿載時摩擦力較大

C．兩種情況摩擦力相同

D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖為“探究阿基米德原理”的實驗步驟示意圖．

（1）A圖是為了測量物體的 力的大��；C圖中彈簧測力計的示數比A圖中彈簧測力計的示數 （填“大”或“小”），通過兩次讀數差可以求出浮力的大小，比較浮力和物體排開液體所受的重力的大小，就可以得出結論．

（2）圖中的實驗步驟有疏漏，正確的做法是在B圖所示的步驟之前，先用彈簧測力計測出 的重力的大�。�

（3）該實驗不能全面的驗證阿基米德原理因為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

據報道，我國將于2013年6月中旬擇機發(fā)射神舟十號飛船，并將與天宮一號空間站對接．進入空間站后，艙內懸空的航天員輕推另一名航天員，他們將同時向相反方向飄動，這說明力的作用是 的，航天員分開后會繼續(xù)沿原來方向飄動，是因為航天員具有 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一只燒杯中盛有石蠟油、水和水銀三種液體，液體之間并不溶合．將一實心鉛塊（鉛的密度是11.3g/cm3）輕輕該放入燒杯中，圖中能正確顯示出鉛塊靜止時位置的如圖是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為探究阻力對物體運動距離的影響，小明做了如圖甲所示的實驗．

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的 相同，這一操作體現出的科學探究方法是 法．

（2）實驗中可以看出，小車在水平面上受到的摩擦力最大的是在 表面運動，這說明小車受到的摩擦力的大小與接觸面的 有關．

（3）實驗發(fā)現小車受到的阻力越小，它前進的距離就 （越長/越短），速度減小得 （越快/越慢）．

（4）由此可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做 運動．

（5）實驗結束后，小明提出了一個問題，實驗中要用同一小車，是不是說明小車在同一水平表面上滑行的距離還與小車的質量有關？為此，他設計了如圖乙的裝置及以下探究方案：

A．讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下，測出它在水平木板面上運動的距離s1；

B．給小車車廂里添加適當的鉤碼，并使小車從同一高度由靜止滑下，測出它在水平木板面運動的距離s2；

C．再繼續(xù)增加鉤碼數量，重復步驟B；

D．比較各次水平運動距離s的大小，歸納出結論．

①對于上述探究方案中，給小車添加鉤碼的目的是： ．

②假設各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同，根據你的生活經驗推測：s2 s1（選填：“＞”、“=”或“＜”）．

③小明的探究方案合理嗎？ ．為什么？ ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

吊在室內天花板上的電風扇，靜止不動時對固定吊桿的拉力為Fl，電風扇水平勻速轉動后，對固定吊桿的拉力為F2，則Fl F2（填‘=”、“＞”、“＜”）．

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