【題目】下面描述的現(xiàn)象中,屬于光的色散現(xiàn)象的是
A. 鉛筆好像在水面處“折斷”
B. 雨后天空中出現(xiàn)彩虹
C. 人手在墻上形成影子
D. 景物在水中形成倒影
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中常見這樣的現(xiàn)象:如圖甲所示,電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里,電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.于是有的同學(xué)提出下列問題:電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?在研究此問題時(shí),某物理興趣小組的同學(xué)采用了如圖所示的乙、丙兩種實(shí)驗(yàn)裝置:兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.
(1)利用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與關(guān)系.觀察丙圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 .
(2)若將丙圖中右側(cè)上方的5Ω的電阻絲也放入右邊的容器內(nèi),那么通電一段時(shí)間后,玻璃管A、B內(nèi)液面(填“A更高”或“B更高”或“相平”).
(3)當(dāng)家庭電路中的導(dǎo)線連接處接觸不良時(shí),容易引發(fā)火災(zāi).則圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的容器內(nèi),有一實(shí)心長(zhǎng)方體,懸浮在水和水銀的界面上,浸在水中和水銀中的體積之比為3:1,已知水的密度為1.0×103kg/m3 , 水銀的密度為13.6×103kg/m3 . 則該物體在水中和水銀中所受到浮力之比為;在水中所受到浮力與物體重力之比為;該物體的密度為kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)自重不計(jì)的薄壁圓柱形容器,盛有兩種不同的液體,將兩個(gè)相同的小球分別放入液體中,小球靜止時(shí)位置如圖所示,此時(shí)液面相平.則( )
A.甲中液體密度比乙中液體密度小
B.小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大
C.取出小球后容器底部壓強(qiáng)變化量較小的是甲
D.取出小球后甲容器和乙容器對(duì)桌面的壓力相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)物理量是決定導(dǎo)體電阻大小的因秦之一
A.導(dǎo)體的長(zhǎng)度
B.導(dǎo)體中的電流
C.導(dǎo)體兩端的電壓
D.導(dǎo)體實(shí)際消耗的電功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究壓力的作用效果,老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇.同學(xué)所選的四組器材中,不能達(dá)到探究目的是( )
A.①③⑥
B.②⑤
C.②③④
D.④⑤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】溧水城區(qū)推行公共自行車免費(fèi)使用政策,不僅給市民的出行帶來(lái)方便,而且低碳環(huán)保,下列說法中正確的是( )
A.增大座墊面積能減小人對(duì)座墊的壓力
B.增大座墊面積能增大人對(duì)座墊的壓強(qiáng)
C.自行車拐彎時(shí)快慢不變,此過程受到非平衡力的作用
D.人騎車在水平路面前進(jìn),車受到的重力與地面對(duì)它的支持力相互平衡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】多媒體教室中的投影銀幕是用(粗糙/光滑)的白布做成的。選擇這種材料的優(yōu)點(diǎn)在于:其一是利用光的使教室里每位同學(xué)都能看到畫面;其二是白布能反射 顏色的光,使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人體觸電時(shí),電流對(duì)人體的危害程度跟________、________等因素有關(guān),________越大,從觸電到死亡的時(shí)間越短.
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